题目内容
19.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一,下列关于地球能否看作质点的说法,正确的是( )| A. | 研究地球的自转时可以把地球看作质点 | |
| B. | 研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 | |
| C. | 地球质量太大,不能把地球看作质点 | |
| D. | 地球体积太大,不能把地球看作质点 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故A错误;
B、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,故B正确;
C、一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,故CD错误.
故选:B
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
练习册系列答案
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3.
如图所示,轻质弹簧的左端与物块P相连,另一端固定在木板上,先将木板水平放置,并使弹簧处于压缩状态,缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,直至物块P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块P所受静摩擦力的大小变化情况是( )
| A. | 一直增大 | B. | 保持不变 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
4.
如图所示,一个带正电的物体从粗糙绝缘斜面底端以初速度v0冲上斜面,运动到A点时速度减为零,在整个空间施加一个垂直纸面向外的匀强磁场,物体运动过程中始终未离开斜面( )
| A. | 物体仍以初速度v0冲上斜面,能到达A点上方 | |
| B. | 物体仍以初速度v0冲上斜面,不能到达A点 | |
| C. | 将物体由A点释放,到达斜面底端时速率一定大于v0 | |
| D. | 将物体由A点释放,到达斜面底端时速率一定小于v0 |
7.
如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电.则以下说法正确的是( )
| A. | 导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,此过程创造了电荷 | |
| B. | 若A不动,将B沿图中aa′分开,则两边的电荷量大小可能不等,与如何分布有关 | |
| C. | 若A向B逐渐靠近,在B左端和右端的电荷量大小始终相等且连续变化 | |
| D. | 若A、B接触一下,A、B金属体所带电荷总量保持不变 |
4.
如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时仪器装置的情况.另一位同学指出了实验存在的几个问题,说法错误的是( )
| A. | 该实验没有平衡摩擦力 | |
| B. | 拉小车的细线应平行桌面 | |
| C. | 实验电源应为交流电电源 | |
| D. | 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近 |
9.
如图所示,在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点,记下力的大小和方向,整个过程操作规范.根据实验数据画出力的图示,下列说法中正确的是( )
| A. | 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同 | |
| B. | 图中的F′与F没有完全重合,说明实验存在误差 | |
| C. | 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示 | |
| D. | 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致 |