题目内容
在做“探究功与速度变化的关系”的实验时，某同学采用了如图所示的实验装置，设小车（含其内的砝码）的质量为M，砂和砂桶的总质量为m，为了使砂和砂桶的总重力mg近似等于细线的拉力，必须满足M＞＞m
M＞＞m
，为了能将细线对小车的拉力看做小车所受的合外力，还须进行平衡摩擦力
平衡摩擦力
（细线与木板平行，g为重力加速度）分析：在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；为了能将细线对小车的拉力看做小车所受的合外力，应该克服掉系统的摩擦力的影响，故应该实验前平衡摩擦力
解答：解：只有当M＞＞m时，运动过程中中系统的加速度较小，小沙桶的失重现象较不明显，可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；为了能将细线对小车的拉力看做小车所受的合外力，应该克服掉系统的摩擦力的影响，故应该实验前平衡摩擦力．
故答案为：M＞＞m；平衡摩擦力
故答案为：M＞＞m；平衡摩擦力
点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚
练习册系列答案
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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：
I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：
（1）实验前适当垫高木板是为了_____ ______
（2）在用做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是_ _____。
| A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值 |
| B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 |
| C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整 |
| D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可. |
