题目内容
个相同的木块并列地放在水平地面上，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为，当木块1受到水平向右的力F作用向前做匀速直线运动时，木块3对木块4的作用力大小为（ ）
A. B. C. D.
下列有关质点的说法正确的是：（ ）
A．只有细小的物体才能看成质点
B．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点
C．物体在任何情况下都能看成质点
D．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点
一个质量为1kg的物体，受到竖直向上的拉力F作用时，以2m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动，则F的大小为（忽略空气阻力，g取10m/s2）
A．2N B．12N C．10N D．8N
民航客机机舱紧急出口的气囊是一条连接出口与地面的斜面，若斜面高为3米，斜面长为6米，质量60kg的人沿斜面下滑时所受的阻力是240N，求人滑到底端时的速度是多少？重力加速度g=10m/s2 。(提示：?可用牛顿运动定律或动能定理，?根据题意画出模型图或受力分析图得2--4分，?写出公式或表达式得2--4分）
如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直，一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（ ）
A.质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短
B.质点沿着轨道AB下滑，时间最短
C.轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短
D.无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同
短跑运动员起跑的好坏，对于能否取得好成绩十分关键，因此短跑运动员都采用助跑器起跑，发令枪响必须奋力蹬助跑器，发挥自己的最大体能，以获取最大的（ ）
A.速度 B.加速度 C.位移 D.路程
某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花计时器相连,小车的质量为m1,小盘（及砝码）的质量为m2。（g取9.8m/s2）
（1）电火花计时器的工作电压为 ,频率为 。
（2）下列说法正确的是（ ）
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于m1的条件
D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作a-m1图像
（3）实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF= ,小车加速度的计算式a= 。
（4）某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为 kg,小盘的质量为 kg。
（5）实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为 m/s2。
如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”实验装置图，小车的质量为m1，托盘及砝码的质量为m2．
（1）打点计时器使用 （选填“直流”或 “交流”）电源．
（2）实验中 ．
A．应保持m1不变，改变m2 B．应保持m2不变，改变m1
C．应保证m1比m2小得多 D．应保持m1和m2的比值不变
（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的图像，可能是图中的 （选填“甲”、“乙”、“ 丙”）图线．
如图所示，在一竖直平面内，BCDF段是半径为R的圆弧挡板，AB段为直线型挡板（长为4R），两者在B点相切，，C.F两点与圆心等高，D在圆弧形挡板的最低点，所有接触面均光滑，绝缘，挡板处于水平方向场强为E的匀强电场中，现将带电量为、质量为的小球从挡板内侧的A点由静止释放，小球沿挡板内侧ABCDF运动到F点后抛出，在这段运动过程中，下列说法正确的是（）（ ）
A．匀强电场的场强大小可能等于
B．小球运动到D点时动能一定不是最大
C．小球机械能增加量的最大值为
D．小球从B到D运动过程中，动能的增量为
个相同的木块并列地放在水平地面上，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为
，当木块1受到水平向右的力F作用向前做匀速直线运动时，木块3对木块4的作用力大小为（ ）
B.
C.
D.
个相同的木块并列地放在水平地面上，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为，当木块1受到水平向右的力F作用向前做匀速直线运动时，木块3对木块4的作用力大小为（ ） B. C. D.
图像，可能是图中的 （选填“甲”、“乙”、“ 丙”）图线．
，C.F两点与圆心等高，D在圆弧形挡板的最低点，所有接触面均光滑，绝缘，挡板处于水平方向场强为E的匀强电场中，现将带电量为
、质量为
的小球从挡板内侧的A点由静止释放，小球沿挡板内侧ABCDF运动到F点后抛出，在这段运动过程中，下列说法正确的是（
）（ ）
