题目内容
6.在“验证牛顿第二定律”的实验中,以下做法正确的是( )| A. | 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 | |
| B. | 实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 | |
| C. | 平衡摩擦力时,应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上 | |
| D. | 求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质量M,直接用公式a=$\frac{M′+m′}{M}$g求出 |
分析 在“验证牛顿第二定律”的实验中,通过控制变量法,先控制m一定,验证a与F成正比,再控制F一定,验证a与m成反比;实验中用勾码的重力代替小车的合力,故要通过将长木板左端垫高来平衡摩擦力和使小车质量远大于小盘(包括盘中的砝码)质量来减小实验的误差!实验时先接通电源后释放纸带.
解答 解:A、由于小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡,所以改变小车的质量后,二力仍然平衡,所以每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力.故A正确;
B、实验时,先接通打点计时器的电源,在放开小车,可以提高纸带的利用率.故B错误;
C、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故C错误;
D、小车运动的加速度由纸带上的数据,使用逐差法求出,不能使用牛顿第二定律求解.故D错误.
故选:A
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
对于课本中基础力学实验,要到实验室进行实际操作,这样才能明确实验步骤和具体的操作的含义.
练习册系列答案
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1.
如图所示,在粗糙水平地面上弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体一直可以运动到B点并静止在B点,如果物体受到的摩擦力恒定,则( )
| A. | 物体从A到B先做加速运动后做减速运动 | |
| B. | 物体从O到B一直做匀减速运动 | |
| C. | 物体运动到O点时速度达最大 | |
| D. | 物体运动到O点所受的合力为零 |
2.汽车沿平直的公路行驶,小明坐在汽车驾驶员旁,注视着速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如下表所示.
(1)从表中数据得到汽车各段时间内的运动特点:
在0~15s内,汽车的速度在变化,每5s速度增加10km/h; 在15~30s内汽车速度不变,速度大小为50km/h.在35~45s内汽车速度在变化,每5s速度减小15km/h.
(2)请你根据上表中的数据,在答卷中的坐标系中标出对应的点,并用平滑的线连接各点.
| t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| v/(km.h-1) | 20 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 50 | 35 | 20 | 5 | 0 |
在0~15s内,汽车的速度在变化,每5s速度增加10km/h; 在15~30s内汽车速度不变,速度大小为50km/h.在35~45s内汽车速度在变化,每5s速度减小15km/h.
(2)请你根据上表中的数据,在答卷中的坐标系中标出对应的点,并用平滑的线连接各点.
18.
如图所示,两块平行金属大平板A、B间的距离是d,两板间电压为U,B板接地.现将负电荷逆着电场线方向由A板移到B板.若用x表示该电荷到A板的距离,则该电荷所到之处的电势φ随x变化的图线为( )
| A. | B. | C. | D. |
15.
如图所示,倾角为θ=30°的斜面放在粗糙的水平面上,P、Q为可视为点电荷的带电物体,电性相同,将物体P放在粗糙的斜面上,当物体Q放在与P等高(PQ连线水平)且与物体P相距为r的右侧位置时,P静止且不受摩擦力,现保持Q与P的距离r不变,将物体Q顺时针缓慢转过α角度(α=60°),整个过程斜面和P始终静止,则在Q旋转的过程中,下列说法正确的是( )
| A. | P物体会受到沿斜面向下的静摩擦力 | |
| B. | 斜面给物体P的作用力方向始终竖直向上 | |
| C. | 物体P受到的静摩擦力先增大后减小到0 | |
| D. | 地面对斜面的摩擦力不断变小 |