题目内容

 如图4所示,劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧1、2并排起来(称为并联)挂上质量为m的物体P并使之呈水平状态静止,求每根弹簧的伸长量.


见解析
【试题分析】
设两弹簧的伸长量分别为Δx1和Δx2,由于P物呈水平状态,所以有 Δx1=Δx2
对P物由二力平衡得 k1Δx1+k2Δx2=mg②
解①②得 Δx1=Δx2=
若两弹簧等效为一根弹簧时,其等效劲度为k,对P应有 mg=kΔx④
比较③④可得 k=k1+k2
练习册系列答案
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(2013?松山区三模)(1)①用螺旋测微器测量一金属丝的直径如下图1所示.该金属丝的直径是
0.980
0.980
mm;用20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度如下图2所示,则该工件的长度是
1.025
1.025
cm.

②下列有关实验的描述中,正确的是
AB
AB
.(双选题)
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“油膜法测分子直径”实验中,需要称出痱子粉的质量
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度
(2)某同学测量一只未知阻值的电阻.
①他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图3所示.请你读出其阻值大小为
1000Ω
1000Ω

②为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着进行如下操作,请正确排序
DBCA
DBCA

A.测量完毕将选择开关打到“OFF”挡
B.将两表笔短接,调节调零旋钮,进行欧姆挡调零
C.将待测电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数
D.将选择开关打到“×100”挡
③若该同学再用“伏安法”测量该电阻,所用器材如图4所示,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻(要求多测几组数据取平均值),请你完成其余的连线.
④该同学按照“伏安法”测量电阻的要求连接好图乙电路后,测得的电阻值将
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值.
(1)如图1是甲、乙两位同学在《互成角度的两个共点力的合成》实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示Fl和F2的等效力,则可以判断
 
(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的.
(2)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图2所示,由图可知弹簧的劲度系数为
 
.图线不过原点的原因是由于
 

(3)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图3(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.①图3(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为
 
m/s2.(结果保留2位有效数字)
②在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数
1m
的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图4所示).你认为同学
 
(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标系中的图象
 


③在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图3(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:
 

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