题目内容

两个F1、F2的合力为F，如果两力间的夹角θ不变，当F1、F2中的一个力变大时

A．F的大小一定增大

B．F的大小可能不变

C．F可能变大

D．当0°＜θ＜90°时，F的大小一定增大

答案：BCD
练习册系列答案
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（1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图象法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等．请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内．
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①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用
 
法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是
 
法．在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图1所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地．运用
 
法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动．
②图象法是物理实验中一种重要的研究方法．在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹
力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图2中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示
 
；B实验图象的“斜率”表示
 
；C实验图象的“斜率”表示
 
．
（2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W．某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线．实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：
A．电源E（电动势为4.5V）
B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4kΩ）
C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2Ω）
D．电流表A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）
F．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ，额定电流100mA）
①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用
 
，滑动变阻器应选用
 
．（填所选仪器前的字母序号）．
②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图3所示）．
③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动．该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图4所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为
 
，正常工作时的发热功率为
 
，机械功率为
 
．
某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤如下：
A．桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，绳的末端系好绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使拉橡皮伸长，结点到达某一位置O，记下O点位置，记下两弹簧测力计的读数F1、F2；
D．只用一个弹簧测力计钩住绳套，通过细绳把橡皮条拉伸，读出弹簧测力计的读数F′，记下细绳方向OC；
E．按选好的标度从O点沿两绳的方向作两分力F1、F2、F的图示；
F．再按力的平行四边形定则作出做F1和F2的合力F，比较F和F′，得出结论；精英家教网
①在本实验中，下列可以减小实验误差的方法是
 

A．两个分力F1和F2的夹角最好接近180°
B．在弹簧测力计的量程范围内，两个分力F1和F2的大小要适当大些
C．拉橡皮条的绳套要短一些好
D．实验中弹簧测力计必须与木板平行，读数视线要正对弹簧测力计的示数
②上述实验步骤中，
（a）有重要遗漏的步骤是
 
和
 
．
（b）遗漏的内容分别是
 
；
 
．
③在丙图中画出力的图示：
a．如图乙所示，用弹簧测力计测得F′=
 
N．（注意估读）
b．按同样的标度作出力F′的图示．
c．按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F．
对方向不定、大小分别为F1=10N、F2=6N的两个力，它们的合力大小可能是（　　）
A、3NB、5NC、10ND、15N
在互成角度的两个力的合成实验中，OA是拉伸后的橡皮条，O点为结点，Fl，F2表示两个弹簧秤拉橡皮条的读数，F是用平行四边形法则作出的F1，F2的合力；F'是用一个弹簧秤拉橡皮条的读数，图中符合实验事实的是（　　）
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