题目内容

10.如图所示,风筝用绳子固定于地面P点,风的压力垂直作用于风筝表面AB,并支持着风筝使它平衡,不计绳所受重力,则风筝在绳子拉力、风力及重力作用下,能静止的状态是(  )
A.B.C.D.

分析 风筝受拉力、重力和风力,处于平衡状态,根据平衡条件,其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.

解答 解:风筝受重力、风力和拉力,处于三力平衡状态;
重力竖直向下,拉力沿着绳子,故风力在重力和拉力反向延长线之间,而风筝表面AB与风力垂直,故ABD错误,C正确;
故选:C

点评 本题关键是记住“三力平衡时,任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线”的结论,基础题目.

练习册系列答案
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18.如图1是探究加速度与力、质量之间关系的实验装置图,以小车作为研究对象,通过在小车上增减砝码可以改变小车质量M;在小车上挂一根细线,细线绕过定滑轮栓一个砝码盘,盘内可以放砝码,这时小车受到的拉力大致是盘及盘内砝码的重力为mg,我们可以通过改变盘内的砝码来改变小车受到的拉力,小车上固定纸袋,纸袋穿过打点计时器的限位孔,通过打点计时器在纸袋上打的点可以计算小车运动的加速度.

(1)我们研究小车的加速度a与拉力F及小车质量M的关系时,可先保持M一定,研究a与F的关系;在保持F一定,研究a与M的关系,这是物理学中常用的研究方法,称为控制变量法.
(2)为了平衡小车受到的阻力,应适当抬高木板的右(填“左”或“右”)端
(3)为了使小车受到的拉力近似等于mg,则m与M应满足的关系是:m<<M,其他与真实值相比偏大(填“偏大”或“偏小”),小车受到的合外力的真实值为$\frac{Mmg}{M+m}$
(4)实验中打出了一条纸袋如图2所示,计时器打点的时间间隔为0.02s,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度a=0.16m/s2.(结果保留两位有效数字)
(5)保持小车的质量不变,改变盘中砝码的质量,甲、乙、丙三位同学根据实验数据分别作出了小车的加速度a随合外力F的变化曲线,如图3(a)、(b)、(c)所示.图(a)中的图线上部出现了弯曲,偏离了原来的直线,其主要原因是没有满足m<<M,图(b)中的图线不通过原点,其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;图(c)中的图线不通过原点,其主要原因是平衡摩擦力过度.

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