列车由静止开始做匀加速直线运动.一个人站在第一节车厢的前端旁观察.第一节车厢经过他历时2s .全车经过他历时6s .则列车车厢的数目为(设每节列车车厢的长度一样长)( )A．7节B．8节C．9节D．10节题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

列车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第一节车厢的前端旁观察，第一节车厢经过他历时2s ，全车经过他历时6s ，则列车车厢的数目为（设每节列车车厢的长度一样长）（）

A．7节

B．8节

C．9节

D．10节

解析

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动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐．动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组，假设有一动车组由8节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为7．5×10⁴kg．其中第一节、第二节带动力，它们的额定功率分别为3．6×l0⁷W和2．4X10⁷W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍

1.求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度；

2.若列车从A地沿直线开往B地，先以恒定的加速度a=lm/s²（同时开动第一、第二节的动力）从静止开始启动，求列车匀加速运动的时间。

3.（此问省示范高中学生必做，其他学校学生不做）若在（2）中列车达到最大速度后匀速行驶，匀速运动后某一时刻除去动力，列车在阻力作用下匀减速至B地恰好速度为0．已知AB间距为1．625x10⁴m，求列车从A地到B地的总时间。

（1）求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度；

（2）若列车从A地沿直线开往B地，先以恒定的加速度a=lm/s²（同时开动第一、第二节的动力）从静止开始启动，求列车匀加速运动的时间。

（3）（此问省示范高中学生必做，其他学校学生不做）若在（2）中列车达到最大速度后匀速行驶，匀速运动后某一时刻除去动力，列车在阻力作用下匀减速至B地恰好速度为0．已知AB间距为1．625x10⁴m，求列车从A地到B地的总时间。

1.求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度；

2.若列车从A地沿直线开往B地，先以恒定的加速度a=lm/s²（同时开动第一、第二节的动力）从静止开始启动，求列车匀加速运动的时间。

（1）求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度；

（2）若列车从A地沿直线开往B地，先以恒定的加速度a=lm/s²（同时开动第一、第二节的动力）从静止开始启动，求列车匀加速运动的时间。

（15分）动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐．动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组，假设有一动车组由8节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为7．5×10⁴kg．其中第一节、第二节带动力，它们的额定功率分别为3．6×l0⁷W和2．4X10⁷W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍
（1）求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度；
（2）若列车从A地沿直线开往B地，先以恒定的加速度a=lm/s²（同时开动第一、第二节的动力）从静止开始启动，求列车匀加速运动的时间。
（3）（此问省示范高中学生必做，其他学校学生不做）若在（2）中列车达到最大速度后匀速行驶，匀速运动后某一时刻除去动力，列车在阻力作用下匀减速至B地恰好速度为0．已知AB间距为1．625x10⁴m，求列车从A地到B地的总时间。

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