题目内容

5．如图所示，a、b、c三颗卫星在赤道所在平面内做匀速圆周运动，它们绕地球运动方向与地球自转动方向相同，都为顺时针，其中b是地球同步卫星，则地球赤道上的人观察到（　　）
A．a和c均沿顺时针转动B．a和c均沿逆时针转动
C．a沿顺时针转动，c沿逆时针转动D．a沿逆时针转动，c沿顺时针转动

分析 根据开普勒第三定律分析三颗卫星的周期关系，抓住地球同步卫星的周期与地球自转的周期相同，来分析即可．

解答 解：根据开普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k，知卫星c的轨道半径最大，周期最大，卫星a的轨道半径最小，周期最小，则卫星c的角速度最小，卫星a的角速度最大，而b是地球同步卫星，相对于地球静止，所以地球赤道上的人观察到卫星a顺时针转动，卫星c逆时针转动．故C正确，ABD错误．
故选：C

点评 解决本题的关键掌握开普勒第三定律周期与轨道半径的关系，知道同步地球卫星的特点：地球同步卫星的周期与地球自转的周期相同．本题也可以根据万有引力提供向心力列式分析．

练习册系列答案
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19．下列说法正确的是（　　）
A．在光电效应实验中，入射光强度越强，遏止电压和饱和光电流越大
B．电子的发现使人们认识到原子不是组成物质的最小微粒，原子本身也具有结构
C．α粒子散射实验中，α粒子大角度偏转的主要原因是粒子与电子的碰撞造成的
D．放射性原子核发生α衰变、β衰变后产生的新核处于高能级，它向低能级跃迁时产生γ射线，因此γ射线经常伴随α射线和β射线产生
E．一重原子核衰变成α粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能
16．如图所示，劲度分別为k1，k2的两根轻弹簧AC、BD，C、D端分别固定在物块上，A、B端也分别上下固定且保持距离不变．当物块质量为m且静止时，弹簧AC处于原长，则当物块质量为3m并再次静止时，相对前次静止位置物块下降的高度为（已知弹簧均在竖直方向上、弹力变化在弹性限度内）（　　）
A．$\frac{3mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$B．$\frac{2mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$
C．$\frac{3mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$-$\frac{mg}{{k}_{2}}$D．$\frac{2mg}{{k}_{1}+{k}_{2}}$-$\frac{mg}{{k}_{2}}$
13．如图所示电路中，Rt为金属热电阻，R1、R2为定值电阻，若温度升高，则（　　）
A．电流表读数增大B．电压表读数减小
C．回路的总功率增大D．外电路两端电压减小
20．1930年美国天文学家汤博发现了冥王星，但因当时错估了冥王星的质量，以为冥王星比地球还大，故将其视为太阳系里的第九颗行星．2006年8月24日晚在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过联合决议，将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志，其主要的原因是经过最近30年进一步观测，发现它的直径只有2300公里，比月球还小，且在海王星以外发现了数以万计的小天体，它们构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，但它并不是里面最大的，假如冥王星及“柯伊伯”环带的运行轨道是圆形的，引力常量为G，则下列有关冥王星和“柯伊伯”环带的说法中正确的是（　　）
A．由冥王星围绕太阳运转的周期和轨道半径可求出冥王星的质量
B．由冥王星的一个卫星绕冥王星在圆形轨道上运动的线速度和轨道半径可求出冥王星的质量
C．“柯伊伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳的距离成反比
D．“柯伊伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度离太阳的距离的平方根成反比
10．下列关于地磁场的描述中正确的是（　　）
A．赤道上空的磁感线由北指向南
B．地球南、北极的磁感线和海平面平行
C．指南针总是指向南北，是因为受到地磁场的作用
D．观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极重合
17．为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”，某同学到实验室找到下列器材：长木板（一端带定滑轮）、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源（有“直流”和“交流”档）．该同学进行下列操作
A．组装实验装置，如图a所示
B．将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车
C．选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上
D．释放小车，接通打点计时器的电源，打出一条纸带
E．在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带，如图b所示
F．进行数据采集与处理    
请你完成下列问题：

（1）进行实验时，学生电源应选择用交流档（选填“直流”或“交流”）．
（2）该同学将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6（相邻两个计数点间还有四个点未画），各计数点间的时间间隔为0.1s，如图b所示．该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离，并标在图b上．则在打计数点4时，小车的速度大小为0.58m/s；如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为5.9×10-2J，小车的动能增量为3.4×10-2J．（取重力加速度g=9.8m/s2，结果均保留两位有效数字） 
（3）由（2）中数据发现，该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点（如2、3、5点）进行计算的结果与“4”计数点相似．你认为产生这种实验结果的主要原因有（写出两条即可） 
①小车的质量不满足远大于钩码质量；
②没有平衡摩擦力．
14．（1）在探究“功与速度变化的关系”实验中，如图1所示为某次实验所获得的打点纸带，应该选用图中A、B、C、D、E中的E点的速度最能符合实验要求．

（2）某同学用如图2所示的实验装置探究功与速度变化的关系．实验步骤如下：
a．安装好实验器材．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下沿平板斜面向下弹出，沿木板滑行．在纸带上选择合适的点距确定小车的速度v1．
c、换用2条、3条…同样的橡皮筋重复几次（每次都从同一初始位置释放小车），分别求出小车的速度v2、v3…．
d．通过实验数据分析，该同学得出功与速度变化的关系．
实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、橡皮筋、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有A和C．（填选项代号）
A、电压合适的50Hz的交流电源　　　　B、电压可调的直流电源
C、刻度尺　　　　　　　D、秒表　　　　　　　　　E、天平　　　　　　　　F、重．
15．下列说法正确的是（　　）
A．做曲线运动的物体的速度方向不是物体的运动方向
B．做曲线运动的物体在某点的速度方向即为该点轨迹的切线方向
C．做曲线运动的物体速度大小和速度方向一定同时改变
D．速度大小不变的曲线运动是匀速运动

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