如图所示.有A.B两物体..用细绳连接后放在光滑的斜面上.在它们下滑的过程中说法正确的是( )A.它们的加速度 B.它们的加速度C.细绳的张力 D.细绳的张力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，有A.B两物体，，用细绳连接后放在光滑的斜面上，在它们下滑的过程中说法正确的是（）

A.它们的加速度 B.它们的加速度

C.细绳的张力 D.细绳的张力

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质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：

（1）雪橇对地面的压力大小（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8 ）

（2）雪橇运动的加速度大小

如图所示，质量为的物体静止在平面直角坐标系的原点，某时刻只受到和作用，且，，则物体的加速度（）

A.方向沿轴正方向 B.方向沿轴负方向

C.大小等于 D.大小等于

如图所示，倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上，小车与斜面体的总质量为M=2kg，斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块，小车放在光滑的水平桌面上．小车与一平行于桌面的细绳相连，绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0，桌子固定于水平地面上．若把物块m0由静止释放（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2 ) . 求：m0质量为多大时，物块m与斜面体恰好相对静止？

如图所示为电流产生磁场的磁感线分布图，正确的图是 ( )

A．① B．② C．③ D．④

如图，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为的物体受外力和的作用，方向水平向右，方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是（）

A.，

B.，

C.，

D.，

图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛。

（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为（）。

（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为；B点的竖直分速度为（）。

用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f＝50 Hz.在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验．

（1）实验过程中打出的一条纸带如图乙所示，在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这个点上标明A，第六个点上标明B，第十一个点上标明C，第十六个点上标明D，第二十一个点上标明E.测量时发现B点已模糊不清，于是测得AC的长度为12.30 cm，CD的长度为6.60 cm，DE的长度为6.90 cm.则

①打点计时器打记数点时，小车的速度大小＝ m/s .

②小车运动的加速度大小 m/s2.

（2）根据实验测得的数据，以小车运动的加速度为纵轴，砂桶及沙子总质量为横轴，得到如图丙所示的图象，已知重力加速度，由图象求出实验小车的质量 kg .（结果均保留三位有效数字）

如图所示，小车A.小物块B由绕过轻质定滑轮的细线相连，小车A放在足够长的水平桌面上，B.C两小物块在竖直方向上通过劲度系数为的轻质弹簧相连，C放在水平地面上，现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与桌面平行，已知A.B.C的质量均为，A与桌面间的动摩擦因数为，重力加速度为，弹茛的弹性势能表达式为式中是弹簧的劲度系数：是弹簧的伸长量或压缩量。细线与滑轮之间的摩擦不计。开始时，整个系统处于静止状态，对A施加一个恒定的水平拉力F后，A向右运动至速度最大时，C恰好离开地面，求此过程中：

（1）拉力F的大小：

（2）拉力F做的功：

（3）C恰好离开地面时A的速度

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