如图.实线是一簇电场线.虚线是一带电粒子从A处运动到B处的运动轨迹.粒子只受电场力．下列说法正确的是( )A．带电粒子在B处时电势能较大B．带电粒子带负电.B处的电势较高C．带电粒子在A处受到的电场力较弱D．带电粒子在A处时速度较小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．

如图，实线是一簇电场线，虚线是一带电粒子从A处运动到B处的运动轨迹，粒子只受电场力．下列说法正确的是（　　）

	A．	带电粒子在B处时电势能较大		B．	带电粒子带负电，B处的电势较高
	C．	带电粒子在A处受到的电场力较弱		D．	带电粒子在A处时速度较小

分析不计重力的粒子在电场力作用下从A到B，由运动与力关系可知，电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边，且电场力偏向轨迹的内侧．沿着电场线的方向电势降低的．负电荷所受力的方向与电场强度方向相反，根据电场线的疏密判断出场强的大小，进而判断出受到的电场力大小

解答解：A、有图可知，粒子受到的电场力向左，故电场力做负功，电势能增加，故在B处时电势能较大，故A正确；
B、运动与力关系可知，电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边，且电场力偏向轨迹的内侧，故在A点电场力沿电场线向上，电场的方向向下，电场力的方向与电场方向相反，故粒子带负电，沿电场线方向电势降低，故B错误
C、电场线的疏密表示场强的大小，故粒子在A点受到的电场力较强，故C错误
D、有A到B电场力做负功，动能减小，速度减小，所以带电粒子在A处时速度较大，故D错误
故选：A

点评电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布．对于本题关键是根据运动轨迹来判定电场力方向，由曲线运动条件可知合力偏向曲线内侧．根据电场力来确定电场力做功的正负，从而判定电势能增加与否

练习册系列答案

	A．	发电平均功率约为2×10¹²W
	B．	日平均发电量约为4.8×10⁷kW•h
	C．	相比于同功率的火电厂，每天约可减少煤炭消耗2×10⁶kg
	D．	相比于同功率的火电厂，每天约可减少二氧化碳排放4.8×10⁶kg

19．

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（　　）
A．挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器
B．不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器
C．挂上小盘，不拖纸带
D．不挂小盘，不拖纸带
（2）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PO处的时间t．
①木板的加速度可以用d、t表示为α=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；为了减少测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）保持F₁不变，重复实验多次测量，求平均值．
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F₁的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是c．

③（多选）用加水的办法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是bc．
a．可以改变滑动摩擦力的大小
b．可以更方便地获取多组实验数据
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小
d．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

16．在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量为质量、长度、时间，对应的基本单位为千克、米、秒．

3．指南针是中国古代的四大发明之一，它能指示南北方向是由于（　　）

	A．	指南针的两个磁极相排斥		B．	指南针的两个磁极相吸引
	C．	指南针能吸引铁、钴、镍等物质		D．	地磁场对指南针的作用

13．