题目内容

在空间某一点以大小相同的速度分别自由下落、竖直上抛、竖直下抛质量相等的小球，（若空气阻力不计,小球均未落地）经过t秒： 则

A．作上抛运动的小球动量变化最小

B．作下抛运动的小球动量变化最小

C．三小球动量的变化量相等

D．自由下落小球动量变化最小

练习册系列答案
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如图甲所示，两个点电荷Q1、Q2固定在x轴上距离为L的两点，其中Q1带正电荷位于原点O，a、b是它们的连线延长线上的两点，其中b点与O点相距3L．现有一带正电的粒子q以一定的初速度沿x轴从a点开始经b点向远处运动（粒子只受电场力作用），设粒子经过a，b两点时的速度分别为va、vb，其速度随坐标x变化的图象如图乙所示，则以下判断正确的是

A．Q2带负电且电荷量小于Q1

B．粒子从a点运动到b点电场力做正功

C．a点的电势比b点的电势高

D．粒子在a点的电势能比b点的电势能大

用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：

A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量；

B．按图装好实验器材；

C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶；

D．将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；

E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；

F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系．

（1）该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验步骤之后．

（2）在上述步骤中，有错误的是________，应把_____________改为________________．

（3）在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．

质量为40kg的小车上站着一个质量为60kg的人，小车与人一起在光滑的水平轨道上以1m/s的速度运动。

求：（1）若人相对地面以2m/s的速度水平向车后方跳出，车的速度变为多少？

（2）若人相对地面以2m/s的速度水平向车前方跳出，车的速度又变为多少？

质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为=30°．不计小球与斜面间的摩擦，则

A. 轻绳对小球的作用力大小为

B. 斜面对小球的作用力大小为mg

C. 斜面体对水平面的压力大小为（M+m）g

D. 斜面体对水平面的摩擦力大小为mg

下列说法正确的是

A. 伽利略在探究物体下落规律的过程中用到的科学方法是：提出问题、猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论

B. 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例情况，所以，牛顿第一定律可以不学

C. 牛顿在寻找万有引力的过程中，他既没有利用牛顿第二定律，也没有利用了牛顿第三定律，只利用了开普勒第三定律

D. 卢瑟褔发现了电子，并测定了电子的电量

写出下列匀速圆周运动的公式，线速度的定义式v= ，角速度的定义式ω= 。

平抛运动可分解为水平方向上的 运动和竖直方向上的 运动。万有引力公式为F= ，功的定义式W=

图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线 ．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次平抛 ．

（2）图乙是实验取得的数据，其中O 为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为 m/s．（g=9．8m/s2）

（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为 m/s；B 点的竖直分速度为 m/s；平抛运动的初位置坐标 （如图丙，以O 点为原点，水平向右为X 轴正方向，竖直向下为Y 轴的正方向，g 取10m/s2）．

如图所示，平行金属导轨和水平面成θ角，导轨与固定电阻R1、R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面。有一导体棒ab，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值 均相等，与导轨之间的动摩擦因数为μ，导体棒ab沿导轨向上匀速滑动，当上滑的速度为v时，受到的安培力为F，则此时：

A．电阻R1的电功率为Fv/3

B．电阻R1的电功率为Fv/6

C．整个装置因摩擦而产生的热功率为μmgvcosθ

D．整个装置消耗的机械功率为（F+μmgcosθ）v

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