对于静止在水平桌面上物体.下列说法正确的是 A．物体受到重力.支持力和摩擦力作用B．物体对桌面的压力就是物体的重力C．物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的D．物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

对于静止在水平桌面上物体，下列说法正确的是

A．物体受到重力、支持力和摩擦力作用

B．物体对桌面的压力就是物体的重力

C．物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

D．物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的

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（1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是

．
A．本次实验中应保持小车和传感器总质量不变．
B．为消除小车与木板之间摩擦力的影响，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂沙桶的情况下使小车能够静止在木板上．
C．本实验必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量．
（2）如图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为S_AB=4.12cm、S_AC=8.67cm、S_AD=13.65cm、S_AE=19.04cm、S_AF=24.85cm、S_AG=31.09cm．则小车的加速度a=

m/s²（结果保留2位有效数字）．

水平光滑桌面上有A、B两个小车，质量分别是0.6 kg和0.2 kg.A车的车尾拉着纸带，A车以某一速度与静止的B车碰撞，碰后两车连在一起共同向前运动.碰撞前后打点计时器打下的纸带如图16－1－5所示.根据这些数据，请猜想：对于两小车组成的系统，什么物理量在碰撞前后是相等的？

图16-1-5　碰撞前后纸带上打下的点迹

某同学为探究“加速度与物体受力的关系”，设计了如图所示的实验装置：把一端带滑轮的木板平放在水平桌面上，将力传感器固定在小车上，用来测量绳对小车的拉力；小车的加速度由打点计时器打出的纸带测出，已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为 50Hz。

（1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是________.

A. 本次实验中应保持小车和传感器总质量不变

B.为消除小车与木板之间摩擦力的影响，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂沙桶的情况下使小车能够静止在木板上。

C.本实验必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量

（2）如图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为s_AB=4.12cm、s_AC=8.67cm、s_AD=13.65cm、s_AE=19.0cm、s_AF=24.85cm、s_AG=31.09cm。则小车的加速度a=_______________m/s²(结果保留2位有效数字)

某同学为探究“加速度与物体受力的关系”，设计了如图所示的实验

装置；把一端带滑轮的木板平放在水平桌面上，将力传感器固定在小车上，用来测量绳对小车的拉力；小车的加速度由打点计时器打出的纸带测出，已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz.

（1）对于实验的操作要求，下列说法这正确的是 .

A.本次实验中应保持小车和传感器总质量不变。

B.为消除小车与木板之间摩擦力的影响，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂沙桶的情况下使小车能静止在木板上。

C.本实验必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量。

（2）如图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G的7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为s_AB=4.12cm、s_AC=8.67cm、s_AD=13.65cm、s_AE=19.04cm、s_AF=24.85cm、s_AG=31.09cm.则小车的加速度= m/s²（结果保留2位有效数字）.

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