题目内容

【题目】著名物理学家费恩曼曾经讲过一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说“太太，您刚才车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您继续刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。” “这也不可能。我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程。”这位女士没有认清（ ）

A. 速度与位移成正比

B. 速度与时间成反比

C. 速度与位移成正比，与时间成反比

D. 速度由位移和时间的比值确定

【答案】D

【解析】

试题分析:情景分析题目，速度的定义是位移和完成位移所用时间的比值，女士不知道速度的物理意义。

练习册系列答案
相关题目

【题目】关于电场强度E的说法正确的是

A. 根据E＝F／Q可知，Q为负电荷时，E的方向与电荷所受到的电场力方向相同

B. 根据E＝F／Q可知，电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量Q成反比

C. 电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受到的电场力的方向相同

D. 一个正电荷激发的电场就是匀强电场

【题目】如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来拉动放置在光滑斜面上的重物，长杆的一端放在地面上通过铰链连结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，杆长为L，O点到左侧定滑轮的竖直距离为L，不计滑轮的大小，在杆的另一端拴一细绳，通过两个滑轮后拴在斜面上的重物上，连接重物的绳与斜面平行，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω转至水不（转过了 90°角）.斜面的倾角为30°，斜面足够长，在杆转过900的过程中，下列说法中正确的是

A. 重物M先做加速运动后做减速运动

B. B.重物M的最大速度是

C. 斜面体对地面的压力先增大后减小

D. 地面对斜面体的摩擦力先向左后向右

【题目】如图所示，一质量为m＝2kg的滑块从半径为R＝0.2m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速运行的速度为v0＝4m/s，B点到传送带右端C点的距离为L＝2m．当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同．(g＝10m/s2)，求：

(1)滑块到达底端B时对轨道的压力；

(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ；

(3)此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.

【题目】如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相切，半圆形导轨的半径为R.一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧，当它经过B点进入导轨的瞬间对轨道的压力为其重力的8倍，之后向上运动恰能到达最高点C.(不计空气阻力)试求：

(1)物体在A点时弹簧的弹性势能；

(2)物体从B点运动至C点的过程中产生的内能．

【题目】—带正电的粒子在仅受电场力作用下，从坐标原点O以一定的初速度v0沿电场中的x轴正向做直线运动，x轴上的电势分布如图所示，则粒子从0点运动到x= x0的过程中，下列说法正确的是

A. 粒子的电势能一直增大

B. 粒子的动能先增大后减小

C. 粒子运动的加速度先增大后减小

D. 粒子受到的电场力先沿x轴负方向后沿x轴正方向

【题目】一辆汽车沿着笔直的公路行驶，其速度—时间图象如图所示．

(1)说明图中OA、AB、BC、CD、DE、EF各段分别表示什么运动；

(2)根据图中折线和有关数据求出汽车在整个行驶过程中所通过的路程和位移．

【题目】如图所示，一斜面倾斜角度为530，斜面末端连接一处于竖直平面的光滑绝缘半划轨道，O为圆心，A、B为其竖直方向上的直径的上下两端点。现有一个质量为0.4kg，带电荷量q=+1.0×10-5C的小球（可视为质点）以初速度v0=10m/s从斜面上某点垂直斜面方向抛出。小球恰好能无碰撞的从半圆轨道的最高点A飞入半圆轨道。已知整个空间存在水平向右的匀强电场，电场强度为E=3×105N／C，重力加速度g=10m/s2。

(1)小球在A点处的速度大小；

(2)小球在半圆轨道上滑行过程中对轨道的最大压力。

【题目】用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况．观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

（1）适当垫高木板是为了 ．

（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的 （填“全部”、“前面部分”或“后面均匀部分”）．

（3）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是 ．

A．橡皮筋做的功可以直接测量

B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍．

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