物体沿光滑的斜面高考资源网由静止开始匀加速下滑.在第3s内的位移是2.5m.那么它的: A．加速度是1m/s2 B．在前3秒内的位移是4.5mC．第3S末的速度是2.5m/s D．ns内的的位移n2m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物体沿光滑的斜面高考资源网由静止开始匀加速下滑，在第3s内的位移是2.5m，那么它的：

A．加速度是1m/s² B．在前3秒内的位移是4.5m

C．第3S末的速度是2.5m/s D．ns内的的位移n²m

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(2010年高考安徽卷)伽利略曾设计如图4－3－6所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体从静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小(　　)

图4－3－6

A．只与斜面的倾角有关

B．只与斜面的长度有关

C．只与下滑的高度有关

D．只与物体的质量有关

（08年岳阳一中质检）如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方静止开始加速下滑，在它通过的路程中取AE并分成相等的4段，v_B表示物体通过B点的瞬时速度，v表示AE段的平均速度，则v_B与v的关系是

A．v_B< v

B．v_B= v

C．v_B> v

D．以上三种关系都有可能

（2010·安徽高考）伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小（）

A.只与斜面的倾角有关

B.只与斜面的长度有关

C.只与下滑的高度有关

D.只与物体的质量有关

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