题目内容
（多选）将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则 （ ）
A. 绳子上拉力可能为零
B. 地面受的压力可能为零
C. 地面与物体间可能存在摩擦力
D. A、B之间可能存在摩擦力
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可知，电场中某一点的场强与电场力F成正比，与试探电荷的电荷量q成反比
可知，点电荷Q在真空中某点产生的场强大小与点电荷电荷量Q成正比，与该点到点电荷的距离r的平方成反比
可知，A、B两点的电势差
与电场力做功
成正比，与电荷量q成反比
可知，任意电场中任意两点a、b间的距离越大，则两点间的电势差也一定大
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
C．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
D．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 |
（2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=____________；
（3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验，得到了两条a—F图线，如图所示，图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=____________kg。
研究平行板电容器电容的变化，实验原理中使用了一个近似，该近似是_____________