研究下列各种运动情况时.哪些情况可以将研究对象视为质点题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

研究下列各种运动情况时(如图)，哪些情况可以将研究对象视为质点

BC

练习册系列答案

小学科学实验册系列答案

天下通课时作业本系列答案

学业评价测评卷系列答案

同步检测卷系列答案

长沙中考系列答案

小学单元同步核心密卷系列答案

长江全能学案英语听力训练系列答案

随堂练习册课时练系列答案

中考整合集训系列答案

阳光课堂口算题系列答案

相关题目

下列各种情况中，不能把研究对象看作质点的是（　　）

A．观赏体操运动员表演的艺术体操动作时

B．研究车轮的转动

C．研究木箱沿水平面的运动情况

D．研究宇宙飞船在轨道上的运动

下列各种情况中，可以把运动物体看成质点的是（　　）

A．研究远洋航行中的万吨巨轮的速度

B．研究一列火车通过长江大桥所用的时间

C．研究自行车前进2米的过程中自行车车轮的运动

D．研究一扇正在推开的门的运动

研究下列各种运动情况时（如图），哪些情况可以将研究对象视为质点（　　）

研究火车进站的时间

研究火车从北京到重庆的时间

研究我国发射的嫦娥二号

研究做双人跳水的动作

研究下列各种运动情况时(如图)，哪些情况可以将研究对象视为质点