某同学进行体能训练.用了100s的时间跑上20m高的高楼.试估测他登楼的平均功率最接近的数值是( )A．10WB．10kWC．1kwD．0.1kW 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．某同学进行体能训练，用了100s的时间跑上20m高的高楼，试估测他登楼的平均功率最接近的数值是（　　）

A．

10W

B．

10kW

C．

1kw

D．

0.1kW

分析中学生的体重可取50kg，人做功用来克服重力做功，故人做功的数据可尽似为重力的功，再由功率公式可求得功率．

解答解：学生上楼时所做的功为：
W=mgh=50×10×20（J）=10000J；
则他做功的功率为：
P=$\frac{W}{t}=\frac{10000}{100}W=100W$
故选：D．

点评本题为估算题，中学生的体重可取50kg，而人的运动中可认为人登楼所做的功等于重力做功的大小．

练习册系列答案

相关题目

质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速率经小孔s垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述正确的是（）

A．M带负电，N带正电

B．M的速度率小于N的速率

C．洛伦兹力对M、N做正功

D．M的运行时间大于N的运行时间

做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻

A．1．5s B．8s C．16s D．24s

气象研究小组用图示简易装置测定水平风速．在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则

A．若测得θ=60°时，风速v=6m/s

B．若风速增大到某一值时，θ可能等于90°

C．若风速不变，换用半径变大、质量相同的球，则θ不变

D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小

5．

已知一个力F=$10\sqrt{3}$N，可分解为两个分力F₁和F₂，已知F₁方向与F夹角为30°（如图所示），F₂的大小为10N，则F₁的大小可能是（　　）

15．

如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是（　　）

2．某研究性学习小组利用气垫导轨进行验证机械能守恒定律实验，实验装置如图甲所示．将气垫导轨水平放置，在气垫导轨上相隔一定距离的两点处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定有遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电平，两光电传感器再通过一个或门电路与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电平随时间变化的图象．

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，则图乙中的△t₁、△t₂间满足△t₁=△t₂关系，则说明气垫导轨已经水平．
（2）用细线通过气垫导轨左端的定滑轮将滑块P与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由如图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t₁、△t₂和d已知，要验证机械能是否守恒，还应测出滑块质量为M，两光电门间距离L．（写出物理量的名称及符号）．
（3）若上述物理量间满足关系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{△{t}_{2}}$）²-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{△{t}_{1}}$）²，则表明在滑块和砝码的运动过程中，系统的机械能守恒．

19．钍${\;}_{90}^{234}$Th具有放射性，它能放出一个新的粒子而变为镤${\;}_{91}^{234}$Pa，同时伴随有γ射线产生，其方程为${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+x，钍的半衰期为24天．则下列说法正确的是（　　）

	A．	x为质子
	B．	x是钍核中的一个中子转化成一个质子时产生的
	C．	γ射线是镤核从高能级向低能级跃进时辐射出来的
	D．	1g钍${\;}_{90}^{234}$Th经过120天后还剩0.2g钍
	E．	一个镤${\;}_{91}^{234}$Pa核比一个钍${\;}_{90}^{234}$Th质量略小

20．

某学习小组测量动摩擦因数，将长木板B置于水平面上，物块A置于B板上，一轻弹簧秤右端固定，左端挂钩与A相连，弹簧秤水平，已知物块A的质量为0.8kg，当地重力加速度g=9.80m/s²．用水平力F向左拉木板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，其读数为2.60N，A、B间的动摩擦因数μ=0.332（保留三位有效数字），木板B运动过程中，不需要（填“需要”或“不需要”）匀速直线运动．

试题分类