题目内容

16.国标(GB/T)规定自来水在15℃时电阻率应大于25Ω•m,某同学利用图甲电路测量15℃时自来水的电阻率,其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管(细管容积忽略不计),细管上加有阀门K以控制管内自来水的水量,玻璃管两端接有导电活塞(活塞电阻可忽略),右活塞固定,左活塞可自由移动.实验器材还有:电源(电动势约为3V,内阻可忽略),电压表V1(量程为3V,内阻很大),电压表V2(量程为3V,内阻很大),定值电阻R1(阻值4kΩ),定值电阻R2(阻值2kΩ),电阻箱R(最大阻值9 999Ω),单刀双掷开关S,导线若干,游标卡尺,刻度尺.

实验步骤如下:
A.用游标卡尺测量玻璃管的内径d;
B.向玻璃管内注满自来水,并用刻度尺测量水柱长度L;
C.把S拨到1位置,记录电压表V1示数;
D.把S拨到2位置,调整电阻箱阻值,使电压表V2示数与电压表V1示数相同,记录电阻箱的阻值R;
E.改变玻璃管内水柱长度,重复实验步骤C、D,记录每一次水柱长度L和电阻箱阻值R;
F.断开S,整理好器材.
(1)测玻璃管内径d时游标卡尺示数如图乙,则d=20.0mm.
(2)玻璃管内水柱的电阻Rx的表达式为:Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$(用R1、R2、R表示).
(3)利用记录的多组水柱长度L和对应的电阻箱阻值R的数据,用图象法处理数据.要想得到到一条直线应以R为纵轴,以水柱长度L的倒数为横轴.
(4)本实验中若电压表V1内阻不是很大,则自来水电阻率测量结果将偏大(填“偏大”“不变”或“偏小”)

分析 (1)游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数.
(2)分别求出S接1和接2时电路的总电压,利用并联电压相等列式,求出Rx
(3)根据电阻定律求解即可;
(4)分析若电压表V1内阻不是很大,对测量电阻Rx的影响,再判断自来水电阻率测量的影响.

解答 解:(1)游标卡尺的主尺读数为:2.0cm=20mm,游标尺上示数:0×0.1mm=0.0mm,所以最终读数为:20mm+0.0mm=20.0mm;
(2)设把S拨到1位置时,电压表V1示数为U,则此时电路电流为$\frac{U}{{R}_{1}}$,总电压U=$\frac{U{R}_{X}}{{R}_{1}}$,
当把S拨到2位置,调整电阻箱阻值,使电压表V2示数与电压表V1示数相同也为U,则此时电路中的电流为$\frac{U}{R}$,
总电压U′=$\frac{U}{2}$R2++U,由于两次总电压相等,都等于电源电压E,可得:$\frac{{R}_{X}}{{R}_{1}}$=$\frac{{R}_{2}}{R}$,解得:Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$;
(3)根据电阻定律得:RX=ρ$\frac{L}{S}$,解得:R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}S}{ρ}$$\frac{1}{L}$,所以R-$\frac{1}{L}$图象是一条倾斜的直线,则坐标轴的物理量分别为电阻箱阻值R和水柱长度L的倒数;
(4)若电压表V1内阻不是很大,则把S拨到1位置时,此时电路电流大于$\frac{U}{{R}_{1}}$,实际总电压将大于U=$\frac{U{R}_{X}}{{R}_{1}}$,所以测量的Rx将偏大,因此自来水电阻率测量结果将偏大;
故答案为:(1)20.0; (2)$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$; (3)水柱长度L的倒数; (4)偏大.

点评 本题考查了游标卡尺的读数,等效替代法测电阻,电阻定律以及对实验误差的分析,解答本题的关键是明确实验目的,所有的步骤都为了测电阻率,所以要测量电阻、水柱横截面积、水柱的长度.

练习册系列答案
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6.某实验小组用如图1所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系.
用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起,木板的右端固定了两个打点计时器,将两个质量相等的小车A、B放置在木板右端,用细线绕过滑轮组后与两小车相连.两条纸带穿过打点计时器后分别与小车连接在一起.将两个打点计时器接在同一个电源上,确保可将它们同时打开或关闭.实验时,甲同学将两小车按住,乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码,再接通电源使打点计时器开始工作.打点稳定后,甲将两辆小车同时释放.在小车撞到定滑轮前,乙断开电源,两打点计时器同时停止工作.取下两条纸带,通过分析处理纸带记录的信息,可以求出两小车的加速度,进而完成实验.

请回答以下问题:
(1)图2为小车A后面的纸带,纸带上的0、1、2、3、4、5、6为每隔4个打印点选取的计数点,相邻两计数点间的距离如图中标注,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车A的加速度a1=0.48m/s2(结果保留两位有效数字).同样测出车B的加速度a2,若a1:a2近似等于1:2,就可说明质量一定的情况下,物体的加速度与其质量成正比.
(2)丙同学提出,不需测出两小车加速度的数值,只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1、x2,也能完成实验探究.他的验证方法是比较x1:x2是否近似等于1:2,理由是小车从静止开始运动,纸带上最初和最末两个打印点对应小车的运动时间相等,由x=$\frac{1}{2}$at2可知,x与a成正比,即距离之比等于加速度之比.
(3)下列操作中,对减少实验误差有益的是AC
A.换用质量大一些的钩码
B.换用质量大一些的小车
C.调整定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行
D.平衡小车运动时受到的摩擦力时,将细线与小车连接起来.

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