题目内容
在“探究弹力与弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．
（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图2中，请作出F-L图线．
（2）由此图线可得出的结论是
（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较．
优点在于：
缺点在于：
分析：实验中需要测量多组弹力的大小和弹簧的长度，根据要求设计出表格．作出F-L的关系图线．当弹簧弹力为零时，弹簧处于原长，结合图线得出弹簧的原长，根据图线的斜率求出劲度系数的大小．误差分析．
解答：
解：（1）描点作图，F-L如图所示如图所示
（2）由此图线可得出的结论是在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比．
当弹力为零时，弹簧的形变量为零，此时弹簧的长度等于弹簧的原长，因为弹簧的长度L=10cm，可知弹簧的原长L0=10cm．
根据胡克定律知，k=
，可知图线的斜率表示劲度系数，则有：
k=
=
=25N/m，
（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较．
优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响
缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差
故答案为：（1）如图所示．
（2）在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比，10，25
（3）优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响，
缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．
解：（1）描点作图，F-L如图所示如图所示 （2）由此图线可得出的结论是在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比．
当弹力为零时，弹簧的形变量为零，此时弹簧的长度等于弹簧的原长，因为弹簧的长度L=10cm，可知弹簧的原长L0=10cm．
根据胡克定律知，k=
| F |
| x |
k=
| △F |
| △x |
| 2.5 |
| 0.2-0.1 |
（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较．
优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响
缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差
故答案为：（1）如图所示．
（2）在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比，10，25
（3）优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响，
缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．
点评：本题考查了学生设计的能力和作图的能力，知道F-L图线的斜率表示劲度系数．注意误差来源．
练习册系列答案
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ）
| A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 | B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 | C、用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 | D、用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 |
（1）在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，