题目内容
7.用如图1所示的装置探究“当小车质量一定时,小车加速度与拉力的关系”,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定,小车运动过程中阻力恒定.①实验时,一定要进行的操作是BC
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数
C.改变砂和砂桶质量,再打出几条纸带
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
②以弹簧测力计的法数F为横坐标,以小车的加速度a为枞坐标,下面画出的四个a-F 图象图2中正确的是a
③若测出的a-F图象的斜率为k,则小车的质量M=$\frac{2}{k}$.
分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.
解答 解:(1)A、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故AD错误;
B、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故B正确;
C、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故C正确;
故选:BC.
(2)小车质量不变时,加速度与拉力成正比,所以a-F图象是一条倾斜的直线,由实验装置可知,实验前没有平衡摩擦力,
则画出的a-F图象在F轴上有截距,故a正确.
故选:a
(3)对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数,
此题,弹簧测力计的示数F=$\frac{1}{2}$F合,
故小车质量为M=$\frac{2}{k}$.
故答案为:(1)BC
(2)a
(3)$\frac{2}{k}$
点评 本题考察的比较综合,需要学生对这一实验掌握的非常熟,理解的比较深刻才不会出错,知道a-F图的斜率等于小车质量的倒数,难度适中.
练习册系列答案
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18.
图示是某电场中的一条直电场线,一电子从a点由静止释放,在静电力作用下沿直线向b点运动,下列有关该电场情况的判断正确的是( )
| A. | 场强Ea一定小于Eb | B. | 该电场一定是匀强电场 | ||
| C. | a点电势一定低于b点电势 | D. | 电子具有的电势能Epa一定小于Epb |
15.下列关于磁场和磁感应强度的说法正确的是( )
| A. | 磁场是存在于磁体或电流周围的一种特殊的物质,它最基本的性质就是对处于其中的电荷具有力的作用 | |
| B. | 由B=$\frac{F}{IL}$可知,某处的磁感应强度的大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与导线的IL成反比 | |
| C. | 磁感线在磁场中实际是不存在的,是人们为研究磁场而假想的一系列在空间不相交、不闭合的曲线 | |
| D. | 磁场中小磁针N极所受磁场力方向就是该处磁场方向,亦即该点磁感应强度的方向 |
12.
如图所示,在粗糙的水平地面上放有一斜劈a,木块b在沿斜面向上的拉力的F作用下,沿斜面匀速上滑,而a在此过程中保持不动,则( )
| A. | 地面对a有向左的摩擦力 | B. | 地面对a有向右的摩擦力 | ||
| C. | 地面对a没有摩擦力 | D. | 以上三种情况都有可能 |
19.关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是( )
| A. | 探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 | |
| B. | 探究加速度与力的关系时,作a-F图象应该用线段依次将各点连接起来 | |
| C. | 探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-M图象 | |
| D. | 本实验采用的方法是控制变量法 |
17.
如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是( )
| A. | m1=$\frac{{m}_{2}}{2}$ | |
| B. | m1<$\frac{{m}_{2}}{2}$ | |
| C. | 若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡 | |
| D. | 若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡,并且BC绳与竖直方向的夹角不变 |