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（09年龙岩一中月考）Ａ、Ｂ两球质量相等，连接在质量可忽略的硬杆两端，硬杆可无摩擦绕Ｏ点转动，已知ＡＯ＜ＯＢ，在硬杆处于水平位置时，从静止释放，则在Ｂ球摆至最低点的过程中，下列叙述中正确的是：（　　　　）

       Ａ. 任何时刻两球的速度大小相等 

Ｂ. 杆对Ａ球做负功，对Ｂ球做正功

       Ｃ. 杆对Ａ球做正功，对Ｂ球做负功

Ｄ. 两球组成的系统机械能守恒

    答案：CD

练习册系列答案
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（09年龙岩一中月考）（6分）为了响应国家的“节能减排”号召，某同学采用了一个家用汽车的节能方法。在符合安全行驶的要求的情况下，通过减少汽车后备箱中放置的不常用物品和控制加油量等措施，使汽车负载减少。假设汽车以72km/h的速度行驶时，负载改变前、后汽车受到阻力分别为2000N和1950N。请计算该方法使发动机输出功率减少了多少？

（09年龙岩一中月考）（10分）在北京举行的第二十九届奥林匹克运动会已落下帷幕。在奥运会的体育比赛项目中，撑杆跳高是指运动员双手握住一根特制的轻杆，经过快速助跑后，借助轻杆撑地的反弹力量，使身体腾起，跃过横杆。当今男子世界记录达到了6.14m在本届奥运会上俄罗斯选手伊辛巴耶娃创造了女子撑杆跳高新的世界纪录，成绩达到5.05m。这是一项技术性很强的体育运动，可以简化成三个阶段，助跑、起跳撑杆上升、越杆下降落地。(g=10m／s2 )问：

（1）如果运动员只是通过借助撑杆把助跑提供的动能转化为上升过程中的重力势能，那么运动员助跑到10m／s后起跳，最多能使自身重心升高多少?

（2）若运动员体重75kg，助跑到8m／s后起跳，使重心升高5m后越过横杆，从最高点到落地过程中水平位移为2m，运动员在最高点水平速度为v为多少？

（3）在第（2）问的过程中，该运动员起跳撑杆上升阶段至少把多少体内生物化学能转化成机械能?

（09年龙岩一中月考）（9分）早期人类狩猎的主要工具为标枪,如图所示．一只野兔(高度不计)以速度v1=20m/s的速度沿AB向右匀速奔跑，猎手隐藏在与直线AB相距d=9.0m处的D点准备投掷。当野兔到达c点时，猎手沿水平方向投出一支标枪，标枪的投出点距离地面高度为h=l .8m，忽略空气阻力，重力加速度g=l0m/s2。若刚好射中野兔，求：

(1)野兔被射中时与c点的距离L。      

(2)标枪的初速度v2的大小。

（09年龙岩一中月考）(10分)如图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置。（g取9.80m/s2）

(1) 选出一条纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电。用分度值为1mm的刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.90cm，OC=27.06cm， 在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重锤的质量为1.00kg。甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了__________J；打点计时器打到B点时重锤的速度vB=__________m/s，此时重锤的动能比开始下落时增加了__________J。（结果均保留三位有效数字）

 

 (2)某同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如上图的图线。图线的斜率近似等于_____________。 

A.19.6           B.9.80          C.4.90

图线未过原点O的原因是__________________________________________________。

（09年龙岩一中月考）（8分）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）你认为还需要的实验器材有__________________．

     （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是____________________________，实验时首先要做的步骤是________________________________________．

     （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为______________________（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

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