题目内容

12.如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置.
①下列说法中不符合本实验要求的是A.(选填选项前面的字母)
A.入射球比靶球质量大或者小均可,但二者的直径必须相同
B.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一高度由静止释放
C.安装轨道时,轨道末端必须水平
D.需要使用的测量仪器有天平和刻度尺
②实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球平均落点位置为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON.已知入射球的质量为m1,靶球的质量为m2,如果测得m1•$\overline{OM}$+m2•$\overline{ON}$近似等于${m_1}\overline{OP}$,则认为成功验证了碰撞中的动量守恒.
③在做“验证动量守恒定律”实验时,关于在地面铺纸,下列说法中正确的是AB
A.铺纸前应查看地面是否平整,无杂物
B.白纸铺在地面上后,在整个实验过程中不能移动
C.复写纸不需要固定在白纸上,测定P点位置时的复写纸,到测定M点位置时,可移到M点使用
D.在地面上铺纸时,复写纸放在下面,白纸放在上面.

分析 (1)根据实验原理明确实验中的注意事项;
(2)根据水平方向动量守恒可得m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$
若在碰撞过程中动能守恒则有$\frac{1}{2}$m1${{v}_{0}}^{2}$=$\frac{1}{2}$m1${{v}_{1}}^{2}$+$\frac{1}{2}$m2${{v}_{2}}^{2}$
即$\frac{1}{2}$m1 ${\overline{OP}}^{2}$=$\frac{1}{2}$m1${\overline{OM}}^{2}$+$\frac{1}{2}$m2${\overline{ON}}^{2}$和水平方向动量守恒可得m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$可得$\overline{OM}$+$\overline{OP}$=$\overline{ON}$;
(3)根据实验原理明确白纸的铺放方法.

解答 解:(1)A、在小球碰撞过程中水平方向动量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2
在碰撞过程中动能守恒故有$\frac{1}{2}$m1${{v}_{0}}^{2}$=$\frac{1}{2}$m1${{v}_{1}}^{2}$+$\frac{1}{2}$m2${{v}_{2}}^{2}$
解得v1=${\frac{{m}_{1}{-m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}{v}_{0}}_{\;}$
要碰后入射小球的速度v1>0,即m1-m2>0,即入射球要比靶球质量大,
要发生水平方向的对心碰撞,故二者的直径必须相同
故答案A错误.
B、在同一组的实验中要保证入射球和靶球每次平抛的速度都相同,故每次入射球必须从同一高度由静止释放.故B正确.
C、要保证每次小球都做平抛运动,则轨道的末端必须水平.故C正确.
D、本实验需要测小球水们位移和物体的质量,故需要天平和刻度尺;故D正确;
故选A.
(2)在小球碰撞过程中水平方向动量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2
即有m1v0t=m1v1t+m2v2t
故有m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$
故答案为${m_1}\overline{OP}$
若在碰撞过程中动能守恒则有$\frac{1}{2}$m1${{v}_{0}}^{2}$=$\frac{1}{2}$m1${{v}_{1}}^{2}$+$\frac{1}{2}$m2${{v}_{2}}^{2}$
即$\frac{1}{2}$m1 ${\overline{OP}}^{2}$=$\frac{1}{2}$m1${\overline{OM}}^{2}$+$\frac{1}{2}$m2${\overline{ON}}^{2}$
又由于m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$
联立以上两式可得$\overline{OM}$+$\overline{OP}$=$\overline{ON}$
故答案为$\overline{ON}$
(3)在铺白纸时,为了准确测定落点的距离,白纸不能随便移动;同时注意地面上是否有杂物等;而复写纸不需要固定在白纸上,可以根据落点铺放;同时复写纸应放在白纸的上方;
故选:AB;
故本题的答案为:(1)A
(2)${m_1}\overline{OP}$,$\overline{ON}$.
(3)AB.

点评 本题难度较大,主要是要把动量守恒和动能守恒要用水平方向的位移表示出来,同学们一定要注意掌握,因为这是本实验的一个重要的技巧.

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