利用如图7所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数.将质量为的滑块放在倾斜滑板上.为位移传感器.它能将滑块到传感器的距离数据实时传送到计算机上.经计算机处理后在屏幕上显示出滑块的速度--时间()图像.先给滑块一个沿滑板向上的初速度.得到的如图8所示.求: (1)滑块上滑时加速度的大小, (2)滑块与滑板之间的动摩擦因数(取重力加速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

利用如图7所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数。将质量为的滑块放在倾斜滑板上，为位移传感器，它能将滑块到传感器的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块的速度——时间（）图像。先给滑块一个沿滑板向上的初速度，得到的如图8所示，求：

（1）滑块上滑时加速度的大小；

（2）滑块与滑板之间的动摩擦因数（取重力加速度）。

（1）8.0m/s²，（2）＝0.25

解析:

（1）由加速度的定义式得：

A上滑时加速度大小为8.0m/s²

（2）而A下滑时的加速度为

由牛顿第二定律得：

A上滑时：

A下滑时：

解得：

练习册系列答案

②小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”．用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
A．如图丙，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
B．卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的

方向

及两弹簧称相应的读数．图丁中B弹簧称的读数为

11.40

N；
C．小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力F_A、F_B的大小和方向如图丁所示，请在图戊中作出F_A、F_B的合力F’；
D．已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图戊所示，观察比较F和F’，得出结论．
（2）用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点，在生产与生活中得到广泛应用．某同学找到一个LED灯泡，研究它的特性，测得它两端电压U和通过的电流I，数据如下表：

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
U/V	0.00	…	…	…	2.60	2.72	2.80	2.92	3.00	3.17	3.30	3.50
I/mA	0.00	…	…	…	1.29	5.77	8.71	19.05	27.30	38.86	50.63	68.00

①实验室提供的器材如下：
A．电流表（量程0-0.6A，内阻约1Ω）
B．电流表（量程0-100mA，内阻约50Ω）
C．电压表（量程0-6V，内阻约50kΩ）
D．电压表（量程0-15V，内阻约60kΩ）
E．电源（电动势6V，内阻不计）
F．滑动变阻器（阻值范围0-10Ω，允许最大电流3A）
G．开关，导线
该同学做实验时，电压表选用的是

，电流表选用的是

（填选项字母）；
②请在如图己中以笔划线代替导线，按实验要求将实物图中的连线补充完整；
③开关S闭合之前，图己中滑动变阻器的滑片应该置于

（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）．
④若该LED灯泡的额定电压为3V，则此LED灯泡的额定功率为

8.19×10^-2

．

（1）某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律．他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计时器，通过拴在小车上的纸带，可测量小车匀加速运动的速度与加速度．图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点，每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出，打点计时器使用的是50Hz交流电源．

①由图乙，AB两点间的距离为S₁=3.27cm，AC两点间的距离为S₂=

m/s²；（保留三位有效数字）
②要验证牛顿第二定律，除了前面提及的器材及已测出的物理量外，实验中还要使用

天平

来测量出

小车的总质量

；
③由于小车受阻力f的作用，为了尽量减小实验的误差，需尽可能降低小车所受阻力f的影响，以下采取的措施中必要的是

A、适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑
B、应使钩码总质量m远小于小车（加上传感器）的总质量M
C、定滑轮的轮轴要尽量光滑
（2）某同学用如图甲所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内电阻r，R为电阻箱．实验室提供的器材如下：电压表（量程0～3V，内阻约3kΩ），电阻箱（阻值范围0～99.9Ω）；开关、导线若干．
①请根据图甲的电路图，在图乙中画出连线，将器材连接成实验电路；
②实验时，改变并记录电阻箱R的阻值，记录对应电压表的示数U，得到如下表所示的若干组 R、U的数据．根据图丙所示，表中第4组对应的电阻值读数是

13.9

Ω；

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
电阻R/Ω	60.5	35.2	20.0		9.9	5.8	4.3	3.5	2.9	2.5
电压U/V	2.58	2.43	2.22	2.00	1.78	1.40	1.18	1.05	0.93	0.85

(4分)(2010·潍坊质检)某同学利用如图7所示的两种装置探究平抛运动，方案如下：

图7

装置1：用小锤打击金属片，A球水平抛出，同时B球自由下落．仔细观察A、B两球是否同时落到水平地面上．若同时落地，则说明水平分运动是匀速运动，竖直分运动是自由落体运动．

装置2：竖直管A上端要高于水面，这样可在较长时间内得到稳定的细水柱．水平管B喷出水流，在紧靠水流、平行于水流的玻璃板上用彩笔描出水流的轨迹，这就是平抛运动的轨迹．

找出以上叙述中不当之处并写到下面：

(1)__ ____________________________________________________________________；

(2)______________________________________________________________________．

某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。

1.在实验中必须平衡摩擦力，以平衡摩擦力，当小车___________运动时，摩擦力恰好被平衡

2.为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选组会比较合理。（填选项前的字母）

A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g

3.实验中打点计时器所使用的是（交流、直流）电源频率为50Hz，图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度= m/s²。

4.改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图8所示，分析线段OA，可得出实验的结论是

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