题目内容
瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在倾斜导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车从P点静止下滑，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式
计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
，并作出
可图，如图所示．
（1）根据描点，请你在坐标系内画出可
图线．（2）根据可
图线，可知小车的加速度大小约为______m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为______m/s．（保留两位有效数字）（3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项（写出两点）是①：______②：______．
【答案】分析：采用描点法把点拟合成一条直线．
每一个
代表了△t过程中的中间时刻速度，△s发生了改变，中间时刻也改变了．
运用运动学速度时间公式求解．
解答：解：（1）如图
（2）每一个
代表了△t过程中的中间时刻速度，
可知小车的加速度大小a=
=0.56m/s2
挡光片经过A点时的瞬间速度大小v=v′-at=0.541-0.56×0.03=0.52m/s
（3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项：①改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
②每次实验都应该保持小车由P点静止释放
故答案为：
（1）如图
（2）0.56，0.52
（3）①改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
②每次实验都应该保持小车由P点静止释放
点评：画图象时不能画成折线，如果那样毫无意义．
我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．
每一个
代表了△t过程中的中间时刻速度，△s发生了改变，中间时刻也改变了．运用运动学速度时间公式求解．
解答：解：（1）如图
（2）每一个
代表了△t过程中的中间时刻速度，可知小车的加速度大小a=
=0.56m/s2挡光片经过A点时的瞬间速度大小v=v′-at=0.541-0.56×0.03=0.52m/s
（3）改用不同挡光片重复实验时操作的注意事项：①改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
②每次实验都应该保持小车由P点静止释放
故答案为：
（1）如图
（2）0.56，0.52
（3）①改用不同宽度的挡光片时应使前沿始终处于小车的同一位置
②每次实验都应该保持小车由P点静止释放
点评：画图象时不能画成折线，如果那样毫无意义．
我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．
练习册系列答案
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瞬时速度是一个重要的物理概念．但在物理实验中通常只能通过ω为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．为此人们设计了如下实验来研究物体的瞬时速度．如图所示，在倾斜导轨的A处放置一光电门，让载有轻质挡光片（宽度为△s）的小车从P点静止下滑，再利用处于A处的光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间△t．接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式
（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
，并作出
可图，如图所示．
图线．
图线，可知小车的加速度大小约为 m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为 m/s．（保留两位有效数字）
（△s为挡光片的宽度，△t为挡光片经过光电门所经历的时间）的实验方法来近似表征物体的瞬时速度．这是因为在实验中无法实现△t或△s趋近零．
计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自△s区域内的
，并作出
可图，如图所示．
图线．
图线，可知小车的加速度大小约为 m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为 m/s．（保留两位有效数字）