题目内容

(二力平衡)如图所示，《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳的踏在飞燕上是因为

A．马跑得快的缘故

B．马蹄大的缘故

C．马的重心在飞燕上

D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上

答案：D
练习册系列答案
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为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
C
C

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系是下列的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．答：
C
C


（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为
m＜＜M
m＜＜M
；
（4）图为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为
3.2
3.2
m/s2．（结果保留二位有效数字）
（2011?河西区二模）如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间（　　） 
①B球的速度为零，加速度为零
②B球的速度为零，加速度大小为
F
m

③在弹簧第一次恢复原长之后，A才离开墙壁
④在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是．

用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。

（1）在下面实验操作中,不必要或错误的是　　　

A. 挂弹簧秤的横杆要严格保持水平

B. 弹簧秤要紧密接触盘面

C. 各力矩应取得大一些

D. 当力矩盘平衡时，立刻在竖直盘面上用直尺画出各力的作用线

（2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1N，则此时弹簧秤示数为         N；

（3）有同学在做这个实验时，实验操作完全正确，但发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差异。经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差异的一个可能原因是：_________________________________________________________．

用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。

（1）在下面实验操作中,不必要或错误的是　　　

A. 挂弹簧秤的横杆要严格保持水平

B. 弹簧秤要紧密接触盘面

C. 各力矩应取得大一些

D. 当力矩盘平衡时，立刻在竖直盘面上用直尺画出各力的作用线

（2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1N，则此时弹簧秤示数为         N；

（3）有同学在做这个实验时，实验操作完全正确，但发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差异。经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差异的一个可能原因是：_________________________________________________________．

用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。

（1）在下面实验操作中,不必要或错误的是　　　

A. 挂弹簧秤的横杆要严格保持水平

B. 弹簧秤要紧密接触盘面

C. 各力矩应取得大一些

D. 当力矩盘平衡时，立刻在竖直盘面上用直尺画出各力的作用线

（2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1N，则此时弹簧秤示数为         N；

（3）有同学在做这个实验时，实验操作完全正确，但发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差异。经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差异的一个可能原因是：_________________________________________________________．

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