题目内容

2．下列说法正确的是（　　）
A．安培坚信电和磁之间一定存在着联系，发现了电流的磁效应
B．法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点
C．伽利略用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性
D．开普勒提出了行星运动的“日心说”

分析 本题考查物理学史，根据奥斯特、法拉第、牛顿、哥白尼等人贡献进行答题．

解答 解：A、奥斯特坚信电和磁之间一定存在着联系，发现了电流的磁效应．故A错误．
B、法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点，故B正确．
C、牛顿用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性，故C错误．
D、哥白尼提出了行星运动的“日心说”．故D错误．
故选：B．

点评 对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，不能张冠李戴．物理学史也是高考考查内容之一，相关知识要记牢．

练习册系列答案
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2．某短跑运动员的体重为70kg，起跑时能以$\frac{1}{7}$s冲出1m远，则运动员消耗的能量为6860J．
13．下列关于物理学史的说法正确的是（　　）
A．奥斯特发现了判断电流产生的磁场的方向的定则
B．法拉第发现了产生感应电流的条件
C．密立根利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律
D．欧姆发现了确定感应电流方向的定律
10．小明、小刚、小敏所在的学习兴趣小组在研究玩具电动机的工作状态时，想描绘出电动机工作时两端电压U和通过电动机线圈的电流I的U-I图线．
实验室备有下列器材：
待测电动机M（额定电流0.9A，额定电压4.0V）
电流表A1（量程5A，内阻约为0.1Ω）
电流表A2（量程0.6A，内阻=2.0Ω）
电压表V1（量程4.5V，内阻约为8kΩ）
电压表V2（量程3V，内阻约为10kΩ）
电阻箱R0（0～99.9Ω）
滑动变阻器R1（最大阻值为100Ω）
滑动变阻器R2（最大阻值为10Ω）
电源E（电动势为6V，内阻很小）
开关S，导线若干
为了达到实验目的且操作方便、并尽可能提高测量精度，他们设计了图甲所示的测量电路图，并让小明先把量程为0.6A的电流表改装成了量程为1.0A的电流表．
（1）图甲中电流表应选A2，电压表应选V1，滑动变阻器应选R2，虚线框中的元件是R0．（均填器材代号字母）
（2）实验中，小组同学团结合作、按正确操作完成了实验．小敏根据探测记录，作出了图乙所示的M在不转动和转动两种情形下两端电压U随电流I变化的图线．由图可知，M内部线圈的电阻约为2.5Ω．（结果保留两位有效数字）
（3）小刚根据小敏作出的U-I图线对M两端电压数据进行比较．他发现：M两端电压为2.5V时通过M的电流，居然小于M两端电压为2.0V时通过M的电流I，出现这一结果的主要原因是：个状态下M的输入功率几乎相等，M不转动时，输入电能全部转化为热能，但是M转动起来后，输入电能只有一小部分转化为内能，由P热=I2R可知，P热变小，I变小．．
17．小孩用水平力推着木箱在水平地面上运动．小孩与路面之间和木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.5（计算中可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．重力加速度g=10m/s2）．假设某时刻由于其它原因．木箱以v0=10m/s的速度从小孩的手中离开，并在摩擦力作用下减速运动．而小孩则以v=2m/s的速度匀速追赶木箱．求：
（1）木箱离开小孩后运动过程中离小孩的最大距离s
（2）木箱离开小孩后，小孩经过多少时间，赶上木箱？
（3）若木箱质量m=10kg．小孩质量M=40kg．则小孩推着木箱一起运动的最大加速度am为多少？
7．某多用电表内欧姆挡“×1”的内部电路图如图1所示，小明同学将电阻箱和电压表V并联后接在两表笔a、b上，欲用图示的电路测量多用电表内部的电阻r（远小于电压表V的内阻）和电池的电动势E．实验的主要步骤为：
（1）表笔a为红（填“红表笔”或“黑表笔”）．将选择开关转至欧姆挡“×1”，将红黑表笔短接，调节a，使指针指在右（填“左”或“右”）侧零刻度处．
（2）改变电阻箱R的阻值，分别读出6组电压表和电阻箱的示数U、R，将$\frac{1}{U}$、$\frac{1}{R}$的值算出并记录在表格中，请将第3、5组数据的对应点在坐标纸上补充标出，并作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$图线．
组数123456
R100.050.025.016.712.59.1
$\frac{1}{R}$0.010.020.040.060.080.11
U1.200.950.740.600.500.40
$\frac{1}{U}$0.831.051.351.682.002.50
（3）根据图线得到电动势E=1.43V，内电阻r=2.52Ω．（结果保留三位有效数字）
（4）由于电压表的分流作用，多用电表内部电池的电动势的测量值比真实值小（填“大”或“小”）．
14．如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．

（1）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是刻度尺．
（2）图中小车上有一固定小立柱，如图2给出了4种橡皮筋与小立柱的套接方式，为减小实验误差，你认为最合理的套接方式是A．
11．如图所示，一工件置于水平地面上，其AB段为一半径R=1.0m的光滑圆弧轨道，BC段为一长度L=0.5m的粗糙水平轨道，二者相切与B点，整个轨道位于同一竖直平面内，P点为圆弧轨道上的一个确定点，P、C两点间的高度差h=0.2m．一可视为质点的物块，其质量m=0.2kg，与BC间的动摩擦因数?1=0.4．工件质M=0.8kg，与地面间的动摩擦因数?2=0.1．若将一水平恒力F作用于工件，使物体在P点与工件保持相对静止，一起向左做匀加速直线运动．（取g=10m/s2）求：
①求F的大小；
②当速度V=5m/s时，使工件立刻停止运动（即不考虑减速的时间和位移），物块飞离圆弧轨道落至BC段，求物块的落点与B点间的距离．
12．我国于2010年10月1日成功发射了月球探测卫星“嫦娥二号”，“嫦娥二号”在椭圆轨道近月点Q完成近月拍摄任务后，到达椭圆轨道的远月点P变轨成圆轨道，如图所示．忽略地球对“嫦娥二号”的影响，则“嫦娥二号”（　　）
A．在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中机械能不变
B．在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中线速度增大
C．在Q点的线速度比沿圆轨道运动的线速度小
D．在Q点的加速度比沿圆轨道运动的加速度小

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