题目内容

(1)纸带上0、1、2、…5各个计数点所在位置如图所示,将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,则计数点“2”对应的位置坐标是X2=________cm,计数点“5”对应的位置坐标是X5=________cm.

(2)在做“探究力的平行四边形定则”的实验时,除已有的器材(方木板、量角器、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还需要________和________两种器材.

答案:
解析:

  (1)3.00;13.25.

  (2)弹簧秤,橡皮条.


练习册系列答案
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(2009?江门二模)(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为
10.501
10.501
mm,乙图中游标卡尺的读数为
10.155
10.155
cm.

(2)学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图(甲)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz).
(一)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
①
将长木板一端垫起,让小车重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
将长木板一端垫起,让小车重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
;②
小车质量远大于沙桶的总质量
小车质量远大于沙桶的总质量
.
(二)如图乙所示是某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小车运动的加速度计算表达式为
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(三)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
①请在图丙所示的坐标中画出a-F的图线
②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是
AB
AB
填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化.
(1)如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点,F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测 F 点的位置并在纸带上标出,算出对应 的速度 vF=
0.70
0.70
 m/s.(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的 v-t 图象.根据图象,t=0时的速度 v0=
0.20
0.20
m/s 和加速度 a=
5.0
5.0
m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为 L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为 Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为
Lx-L0
Lx-L0
(用题中符号表示);在砝码盘中每次 增加 10g 砝码,弹簧长度依次记为 L1 至 L6,数据如下表:

代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小分度为
1mm
1mm
;
③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码 的质量,横轴是
伸长量
伸长量
;
④由图2可知弹簧的劲度系数为
5.0
5.0
_N/m;通过 图和表可知砝码盘的质量为
5
5
g.(重力加速度取.

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