题目内容
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上， 实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。
(1)实验时为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量
小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
(2)其实轨道是有摩擦的，请你想出一种解决办法：
(3)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
（1）远小于
（2）调节轨道倾角，不挂砝码使小车受到的重力沿轨道向下的分力抵消阻力，小车做匀速运动
（3）两车从静止开始作匀加速直线运动，且两车的运动时间相等，据S= aT2知，S与a成正比
练习册系列答案
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在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验．图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时开始运动，然后同时停止．实验中：
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．