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20.研究表明,弹簧的弹性势能EP的表达式为EP=$\frac{1}{2}$kx2,其中k为劲度系数,x为弹簧的形变量.如图所示,质量均为m的两物体A、B用轻绳相连,将A用一轻弹簧悬挂在天花板上,系统处于静止状态.弹簧一直在弹性限度内,重力加速度为g,现将A、B间的轻绳剪断,则下列说法正确的是(  )
A.轻质绳子剪断瞬间A的加速度为g
B.轻质绳子剪断后物体A最大动能出现在弹簧原长时
C.轻质绳子剪断后A的动能最大时,弹簧弹力做的功为$\frac{{3m}^{2}{g}^{2}}{2k}$
D.轻质绳子剪断后A能上升的最大高度为$\frac{2mg}{k}$

分析 先对A受力分析,再求出轻绳剪短瞬间A的加速度;轻质绳子剪断后物体A最大动能出现在合力等于零的位置;由此求出弹簧的伸长量,再由功能关系弹力做功;根据系统的机械能守恒求A能上升的最大高度.

解答 解:A、A原来受到重力、弹簧的拉力和轻绳的拉力,轻绳的拉力大小等于B的重力mg,轻绳剪断瞬间,弹簧的拉力不变,则A所受的合力大小与原来轻绳的拉力大小相等,方向相反,所以此瞬间A的加速度大小为a=$\frac{mg}{m}$=g,方向竖直向上,故A正确.
B、当A所受的合力为零时,速度最大,此时弹簧的弹力与重力大小相等、方向相反,则弹簧处于伸长状态,故B错误.
C、轻质绳子剪断后A的动能最大时,弹簧弹力做的功等于弹性势能的减少量.原来弹簧的伸长量为 x1=$\frac{2mg}{k}$,速度最大时弹簧的伸长量为 x2=$\frac{mg}{k}$
则此过程中,弹簧的弹力做功 W=$\frac{1}{2}k{x}_{1}^{2}$-$\frac{1}{2}k{x}_{2}^{2}$=$\frac{{3m}^{2}{g}^{2}}{2k}$.故C正确.
D、轻质绳子剪断后A做简谐运动,根据对称性可知,A运动到最高点时加速度大小为g,方向竖直向下,此时弹簧的弹力为0,弹簧处于原长,则A能上升的最大高度为 h=x1=$\frac{2mg}{k}$,故D正确.
故选:CD

点评 本题是力学中的瞬时问题和简谐运动问题,抓住轻绳剪短瞬间弹簧的弹力不变,以及简谐运动的对称性是关键.要知道弹簧弹力做的功等于弹性势能的减少量.

练习册系列答案
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10.用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:
(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的实验器材有:ACD.
A.天平(附砝码)            B.秒表
C.刻度尺(最小刻度为mm)  D.低压交流电源
(2)实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是C.
A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动.
B.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动.
C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动.
(3)如图2为某次实验纸带,在相邻两计数点间都有四个打点未画出,用刻度尺测得:S1=0.55cm,S2=0.94cm,S3=1.35cm,S4=1.76cm,S5=2.15cm,S6=2.54cm.则,打下“3”点时小车的瞬时速度v3=0.16m/s;小车的加速度a=0.40_ m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

(4)另一小组在研究“小车质量一定时,加速度与质量的关系”时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出a-F图象,如图3所示.发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是B.
A.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
C.没有平衡摩擦力,且小车质量较大
D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大.

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