题目内容

16.如图所示,是一个电流、电压两用电表的电路原理图,电流计的量程为100μA,内阻是1000Ω,.两个电阻的阻值分别是R1为0.1Ω,R2为99KΩ,当双刀双掷开关接到ab上时,电流计将改装成电流表,其量程约为1A;当双刀双掷开关接到cd上时,电流计将改装成电压表,其量程是10V.

分析 先确定接在不同位置时电流表与电阻是串联还是并联关系,若是并联为电流表,若是串联为电压表,再据所联的阻值求得相应的量程.

解答 解:由图示电路图可知,当开关接到a,b上时为G与R1并联,此时电表为电流表,其量程为I,有:
I=Ig+$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{{R}_{1}}$=100×10-6+$\frac{100×1{0}^{-6}×1000}{0.1}$≈1A;
由图示电路图可知,当开关接c、d上时,G与R2串联,此时电表为电压表,其量程为U,有:
U=Ig×(Rg+R2)=100×10-6×(1000+99000)=10V;
故答案为:电流表,1A,电压表,10V.

点评 本题考查了电压表与电流表的改装,分析清楚图示电路图是解题的关键;知道电表的改装原理、应用串并联电路特点与欧姆定律可以解题.

练习册系列答案
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11.用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:
①下面列出了一些实验器材:
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的实验器材有:BCD.(多选)
A.秒表               B.天平(附砝码)
C.刻度尺(最小刻度为mm)     D.低压交流电源
②实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是C.
A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动.
B.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动.
C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动.
③实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M>>m.这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.
④实验中需要计算小车的加速度.如图2所示,A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,A、B间的距离为x1,B、C间的距离为x2,则小车的加速度a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$.已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,则a=0.56m/s2(结果保留2位有效数字).
⑤某小组在研究“外力一定时,加速度与质量的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象,如图3(甲),然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数$\frac{1}{M}$是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{M}$的图象,如图3(乙)所示.你认为同学乙(选填“甲”或“乙”)的方案更合理.

⑥另一小组在研究“小车质量一定时,加速度与质量的关系”时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出a-F图象,如图4所示.发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是C.
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较大
B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
C.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大.

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