题目内容
探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 。
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 。
| A．a-m图象 | B．m-a图解 | C． 图解 | D． 图解 |
（1） 质量（m）（2） 作用力（F）（3） C
在探究物体的加速度与力、质量的关系时采用的方法是控制变量法，因此研究F与a的关系时因保持m不变；而研究m与a的关系时，应保持F不变；因为a与m成反比，直接画图像不能很准确的反映出反比关系，因此可采用a与
成正比的关系，划出一条过原点的直线，更具有直观意义。
成正比的关系，划出一条过原点的直线，更具有直观意义。
练习册系列答案
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与 在误差允许范围内是否相等．
毫米刻度尺测该工件的长度时，读数为 cm；若用游标为10分度的游标卡尺测它的长度时，读数为 cm；若用游标为50分度的游标卡尺测它的长时，读数为 cm。