题目内容

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0．开始时将模板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

(1)

木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；

(2)

改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是________；

(3)

用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是

A．

可以改变滑动摩擦力的大小

B．

可以更方便地获取多组实验数据

C．

可以比较精确地测出摩擦力的大小

D．

可以获得更大的加速度以提高实验精度

答案：2．c;3．BC;
解析：


练习册系列答案
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某同学设计了如图所示的实验：将两个相同斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平．把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是
球1落到水平木板上击中球2
球1落到水平木板上击中球2
，这说明
平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动
平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动
．
在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（可视为理想电压表）只有较小的3V量程可用，电池的电动势可能在8～10V之间，电阻箱的阻值范围为0～9999Ω，定值电阻为10Ω．某同学设计了如图所示的实物电路．
①请在图中用笔画线代替导线，把电压表的另一条线接到合适位置．
②实验时，应先将电阻箱的电阻调到
最大
最大
（填“最大”或“最小”）．
③若两次测量，电压表和电阻箱的读数分别为：1.0V，65Ω；2.0V，20Ω．则该电池的电动势E=
9
9
V，内电阻为r=
15
15
Ω．

在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的实物电路．
①实验时，应先将电阻箱的电阻调到
最大值
最大值
．（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
②改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R0=10Ω的定值电阻两端的电压U，下列两组R的取值方案中，比较合理的方案是
2
2
．（选填l或2）
方案编号 电阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
③根据实验数据描点，绘出的
1
U
-R图象是一条直线．若直线的斜率为k，在
1
U
坐标轴上的截距为b，则该电源的电动势E=
1
kR0
1
kR0
，内阻r=
b
k
-R0
b
k
-R0
（用k、b和R0表示）．
（2011?攀枝花三模）为了测量电源电动势和内电阻，某同学设计了如图所示的电路，并用下列实验器材
A．干电池（待测）
B．定值电阻R1、R2（阻值末知）
C．电阻箱R3．
D．电流表A（内阻很小）
E．电压表V（内阻很大）
F．开关K1、K2
G．导线若干
①请用笔画线，将答题卡上的实物图连接好．
②实验步骤为：闭合开关K1、K2，调节滑动变阻器R3，当R3=2.4Ω时，电流表0.8A，电压表读数为2V；保持滑动变阻器R3的阻值不变，断开开关K2，两电表的读数分别变为0.9A和3.6V．则该电池的电动势为
4.5
4.5
V，内阻为
1
1
Ω．
③本实验的系统误差来源于
电压表内阻
电压表内阻
．
精英家教网某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1的阻值．实验器材有：待测电源E，待测电阻R1，定值电阻R2，电流表A（量程为0.6A，内阻不计），电阻箱R（0-99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关
S2，导线若干．
（1）先测电阻R1的阻值（R1只有几欧姆）．请将小明同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r1和对应的电流表示数l，将S2切换到b，
 
，读出此时电阻箱的示数r2，则电阻R1的表达式为R1=
 
．
（2）该同学已经测得电阻R1=2．Ω，继续测电源电动势E．该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到b，多次调节电阻箱．读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，由测得的数据，绘出了如图中所示的
1I
-R图线．则电源电动势E=
 
V：

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