如图所示.某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系.验证力的平行四边形定则实验中: (1)在做前面一个实验时.把弹簧竖直悬挂起来.用直尺测出弹簧的原长.为了保证刻度尺竖直.要使用 , (2)在做后面一个实验时.下面列出的措施中.哪些是有利于改进本实验结果的( ) A.橡皮条弹性要好.拉到0点时拉力要适当大一些 B.两个分力F1和F2间的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:

(1)在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用________________；

(2)在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的（）

A.橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些

B.两个分力F₁和F₂间的夹角要尽量大一些

C.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面

D.拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些

【答案】

（1）重垂线（2）ACD

【解析】

试题分析：(1)在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用重垂线；

(2)在做后面一个实验时，橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些，以便于作图；拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面，以免产生误差；拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些，保证记录拉力方向的准确性；两个分力F₁和F₂间的夹角要适量。选项ACD正确。

考点：此题考查“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验的注意事项。

练习册系列答案

m/s²．

（2）如图甲，半径不大的圆形纸片固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形纸片的旁边竖直安装一个打点计时器，纸片上留下的一段痕迹如图乙所示．用这个装置可以测量电动机转动的角速度．
①在纸片转动不到一周的过程中，得到了n个清晰而且连续的点，已知打点计时器电源频率为f，要得到角速度ω的测量值，还需直接测量的物理是

n个点对应的圆心角θ

（用必要的文字和字母表示）；
②角速度ω=

（用已知的物理量和直接测量的物理量的符号表示）；
③为了避免在纸片连续转动的过程中打点出现重叠，在保持电火花计时器与盘面良好接触的同时，缓慢地将电火化计时器沿圆形纸片半径方向向纸片中心移动．则纸片上打下的点的分布曲线就不是一个圆，这样做对测量结果

没有

（填“有”、“没有”或“无法确定”）影响．

如图所示，某同学做了如下的力学实验，一个质量为m的物体A在水平面上运动，A受到向右的拉力F作用．设水平向右为加速度a的正方向，如图（a）所示，测得A 的加速度a与拉力F之间的关系如图（b ）所示．由图象可知，A 的质量m=

如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则“实验中：
（1）在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用

；
（2）在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的

A．橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些
B．两个分力F₁和F₂间的夹角要尽量大一些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面
D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些．

如图所示是某同学做“验证机械能守恒定律”实验的装置，图中的杆可绕其中点的水平轴在竖直平面内转动，杆两端分别固定A、B两个小球（已知A求的质量小于B球的质量）B球上带有遮光条
实验步骤如下：
①用天平测出A、B两球的质量m和M
②用直尺测出杆的长度l
③用游标卡尺测出B球上遮光条的宽度d
④用手托住B求，使杆右静止开始释放，由光电计时器读出遮光条通过最低点时的挡光时间t．
验证机械能守恒定律的表达式为

（用题中已给或测的物理量符号来表示）

如图所示是某同学做《探究合力跟分力的关系》实验时作出的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_{______________}是F₁、F₂合力的理论值，_{________________}是合力的实验值，需要进行比较的是_____和_{____________________}，通过本实验，可以得出结论：

_____________

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