题目内容
请完成以下两小题。
（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线
、
，并测出间距
开始时讲模板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数
,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数
，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到处的时间
。
①木板的加速度可以用
、表示为
= ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可） 。
② 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是 。
③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。
a．可以改变滑动摩擦力的大小
b．可以更方便地获取多组实验数据
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小
d．可以获得更大的加速度以提高实验精度
（2）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图所示。闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：
①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是 （填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）。
②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障。先将选择开关旋至 档（填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5
”）,再将 (填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱。若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是 、 、 。
（1）①
保持
不变，重复实验多次测量，求平均值
②
③
（2）①待测金属丝
②直流电压10V；红
0、 E、E
解析:
(1)本题考查了探究加速度与力的关系。木板做匀加速运动，由
得
，为了减小误差，对测量的量，可以采用多次测量取平均值法。②由牛顿第二定律得，
，当
较小时
，满足
，图像为
轴截距为负值的倾斜直线，当较大时不能满足，
，加速度值相对偏小，故答案选C。
(2)本题考查测金属丝的电阻率、多用电表的使用及考生推理能力、实验能力和应用数学知识处理物理问题的能力。①电流表示数为零，故电流表中无电流，电压表示数为电源电动势，说明通过电压表有电流，且测量的部分断路。②电路中有电源，故不能使用欧姆表，电表与电路为并联法，故应使用电压挡且电压表红表笔接电源的正极（接线柱)。若滑动变阻器断路，
、
问的电路均无电流，端与
、
端分别接电源正负极，则电压表示数为E，、
间无电压降，则电压表示数为0。
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请完成以下两小题．
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