题目内容
在探究合力与两个分力的关系实验中，
（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来．
A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示．
B．记下两弹簧测力计的示数．
C．作F1与F2的合力F′，比较F′与F的大小和方向．
D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点．
E．把白纸固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端．
F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F1，F2的图示．
（2）该实验中你得出的结论是：在
（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来．
E、D、B、F、A、C
E、D、B、F、A、C
．A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示．
B．记下两弹簧测力计的示数．
C．作F1与F2的合力F′，比较F′与F的大小和方向．
D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点．
E．把白纸固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端．
F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F1，F2的图示．
（2）该实验中你得出的结论是：在
实验误差
实验误差
允许范围内，合力与两个分力的关系符合平行四边形定则
平行四边形定则
．分析：（1）明确实验目的，以及实验所要测量的物理量，即可正确安排实验步骤，注意要符合逻辑先后顺序，同时便于操作．
（2）知道该实验的实验目的即可正确解答本题．
（2）知道该实验的实验目的即可正确解答本题．
解答：解：（1）实验步骤本着先安装设备（或者实验器材），然后进行测量的思路进行设计，同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则，由此可知该实验步骤为：E、D、B、F、A、C．
故答案为：E、D、B、F、A、C．
（2）本实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，由此实验可知，扣除误差因素，合力与两个分力的关系符合平行四边形定则．
故答案为：实验误差；平行四边形定则．
故答案为：E、D、B、F、A、C．
（2）本实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，由此实验可知，扣除误差因素，合力与两个分力的关系符合平行四边形定则．
故答案为：实验误差；平行四边形定则．
点评：明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解．
练习册系列答案
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