[题目]某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.小车A 左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔.右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C(可直接测得绳中拉力)的下端.A.B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时.先接通电源再释放小车.打点计时器在纸带上打下一系� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。小车A 左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔，右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C(可直接测得绳中拉力)的下端，A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点该同学在保证小车A质量不变的情况下，通过改变P的质量来改变小车A所受的外力，由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表.

(1)打点计时器应使用_________电源(选填“直流”或“交流”)

(2)在实验中，_________(选填“需要”或“不需要”)满足重物P的质量远小于小车A的质量.

(3)根据表中数据，在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象.

(4)根据所作的图象推测，实验操作中重要的疏漏是_______________.

【答案】交流不需要未平衡摩擦力

【解析】(1)打点计时器应使用交流电源；

(2)在实验中，因为有拉力传感器C，可直接测得绳中拉力，则不需要满足重物P的质量远小于小车A的质量.

(3)做出小车加速度a与力F的关系图象如图；

(4)由图像可知，当F到达一定值时才有加速度产生，则根据所作的图象推测，实验操作中重要的疏漏是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够.

练习册系列答案

A. 第1s内和第2s内物体的速度方向相反

B. 第2s内和第3s内物体的加速度方向相反

C. 第2s末物体的速度为零加速度电为零

D. 第1s内和第4s内物体受到的合力相同

【题目】某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆档（×10）不够合适，现改换另一欧姆档测量．两次测量时多用电表指针所指位置如图所示，下面列出第二次测量的有关操作：

A．将两表笔短接，并调零
B．将两表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置，记下电阻值
C．将多用电表面板上旋钮调到×100档
D．将多用电表面板上旋钮调到×1档
E．将多用电表面板上旋钮调到off位置
（1）根据上述有关操作，将第二次测量的合理实验步骤按顺序写出．
（2）该电阻的阻值是．

【题目】空间虚线上方存在匀强磁场，磁感应强度为B；一群电子以不同速率v从边界上的P点以相同的方向射入磁场．其中某一速率v0的电子从Q点射出，如图所示．已知电子入射方向与边界夹角为θ，则由以上条件可判断（　　）

A.该匀强磁场的方向是垂直纸面向里
B.所有电子在磁场中的轨迹相同
C.速率大于v0的电子在磁场中运动时间长
D.所有电子的速度方向都改变了2θ

【题目】在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定，先用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条的另一端，将其结点拉到0点，记下拉力F；再用两个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，将其结点同样拉到0点，记下拉力F1、F2.回答下列问题。

(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点0，其目的是_________。

(2)如图甲所示，用两个弹箦测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是__________。

A.两根细线与橡皮条必须在同-平面内

B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下，且不能超过测力计的量程

C.橡皮条必须保持水平

D.为了便于计算，F1、F2方向间夹角必须为90°

(3)根据实验数据画出力的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线为F′，根据图乙你能得出的结论是___________；其依据是________________。

【题目】某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功，装置如图所示，一木块放在粗糙的水平长木板上，左侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上。实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的作用力。

(1)可以判断纸带的________（左或右）端与木块连接。

(2)根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度：vA＝_____m/s，vB＝____m/s。（结果均保留两位有效数字）

(3)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是_______，还应测量的物理量是_____。（填入所选实验器材和物理量前的字母）

A．木板的长度l B．木块的质量m1 C．木板的质量m2

D．重物质量m3 E．木块运动的时间t F．AB段的距离lAB

G．天平 H．刻度尺 I．弹簧秤

(4)在AB段，木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB＝_____。（用vA、vB和第（3）问中测得的物理量的字母表示）

【题目】如图所示，光滑斜面的倾角α=30°，在斜面上放置一矩形线框abcd，ab边的边长，bc边的边长，线框的质量m=1kg，电阻R=0.1Ω，线框通过细线与重物相连，重物质量M=2kg，斜面上ef线（ef∥gh）的右方有垂直斜面向上的匀强磁场，磁感应强度B=0.5T，如果线框从静止开始运动，进入磁场最初一段时间是匀速的，ef线和gh的距离s=11.4m，（取），求：

（1）线框进入磁场前重物M的加速度；

（2）线框进入磁场时匀速运动的速度v；

（3）ab边由静止开始到运动到gh线处所用的时间t；

（4）ab边运动到gh线处的速度大小和在线框由静止开始到运动到gh线的整个过程中产生的焦耳热．

【题目】如图所示，质量为50kg的小红同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻她发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动（　　）

A.匀速上升
B.加速上升
C.减速上升
D.加速下降

【题目】根据爱因斯坦的狭义相对论,质量要随着物体运动速度的增大而增大,即.请讨论:

(1)如果你使一个物体加速、加速、再加速,它的速度会增加到等于光速甚至大于光速吗?为什么?

(2)光有静止质量吗?如果有,情况将会怎样?

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