题目内容

如图所示，一辆装满沙子的自卸卡车，设沙粒之间的动摩擦因数为，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为（已知），车厢的倾角用表示，下列说法正确的是（ ）

A．要顺利地卸干净全部沙子，只要满足即可

B．要顺利地卸干净全部沙子，只要满足即可

C．若只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足

D．若只卸去部分沙子，车上还留有一部分沙子，应满足

练习册系列答案
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如图所示，是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图．电动机内电阻r＝1 Ω，电路中另一电阻R＝20 Ω，直流电压U＝200 V，电压表示数UV＝120 V．试求：（g取10 m/s2）

（1）通过电动机的电流；

（2）输入电动机的电功率；

（3）若电动机以v＝1 m/s匀速竖直向上提升重物，求该重物的质量？

下列说法中正确的是

A．同一束光，在光密介质中的传播速度较小

B．波动过程中质点本身随波迁移

C．研制核武器的钚239（Pu）可由铀239（U）经过2次β衰变而产生

D．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小

为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计．

实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示．滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1．

实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2．

（1）为完成本实验，下列说法中正确的 ．

A．必须测出小滑块的质量

B．必须测出弹簧的劲度系数

C．弹簧的压缩量不能太小

D．必须测出弹簧的原长

（2）写出动摩擦因数的表达式μ= ．（用题中所给物理量的符号表示）

（3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是 ．

（4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案 ．（选填“可行”或“不可行”）

如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在水平转轴O上，杆随转轴O竖直平面内匀速转动，角速度为ω，某时刻杆对球的作用力恰好与杆垂直，则此时杆与水平面的夹角是（ ）

A．

B．

C．

D．

用一条绝缘细绳悬挂一个带电小球，小球质量为1×10-2kg，所带电荷量为＋2×10-8C。现加一水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与竖直方向成45°（如图所示）。求这个匀强电场的电场强度。（g取10m/s2）

平行板电容器的两板A、B接于电池两极，一带正电小球用绝缘细线悬挂在电容器两板之间，细线与竖直方向夹角为θ，如图，那么：

A．保持电键S闭合，仅将A板向B板靠近，则θ减小

B．保持电键S闭合，仅将A板沿极板方向下移少许，则θ不变

C．电键S断开，仅将A板靠近B板，则θ增大

D．电键S断开，仅将A板远离B板，则θ不变

某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

①他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度L的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m．

②他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度L＝____cm．

如图所示，木板P放在水平面上，木块Q放在P的上面，Q的左端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，水平恒力F向右拉动P，木板正以速度υ向右做匀速运动，P、Q之间的摩擦力为f，下面说法正确的是

A. F大于f

B. 若木板以速度2υ向右做匀速运动，P、Q之间的摩擦力仍为f

C. 增大F，使木板向右做匀加速运动，P、Q之间的摩擦力小于f

D. 撤去F，使木板向右做匀减速运动，P、Q之间的摩擦力仍为f

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