题目内容
【题目】某实验小组利用如图甲所示的装置探究功和动能变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码。
（Ⅰ）实验中木板略微倾斜，这样做目的是
A．为了平衡小车所受到的摩擦力
B．为了增大小车下滑的加速度
C．可使得细线拉力对小车做的功等于合力对小车做的功
D．为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
（Ⅱ）实验主要步骤如下：
①将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为
，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为
、
，则小车通过A、B过程中动能的变化量ΔE=_______（用字母、、、d表示）。
②在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复①的操作。
（Ⅲ）若在本实验中木板保持水平而没有平衡摩擦力，假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为
。利用上面的实验器材完成实验，保证小车质量不变，改变砝码盘中砝码的数量（取绳子拉力近似等于砝码盘及盘中砝码的总重力），测得多组m、、的数据，并得到m与
的关系图像如图丙所示。已知图像在纵轴上的截距为b，直线PQ的斜率为k，A、B两点的距离为s，挡光片的宽度为d，则=_______（用字母b、d、s、k、g表示）。
【答案】（Ⅰ）AC ； （Ⅱ）
； （Ⅲ）
【解析】试题分析：（Ⅰ）木板略微倾斜的目的是平衡摩擦力，小车受到的拉力等于其合力，细线的拉力对小车做的功等于合力对小车做的功，故ACD正确。
（Ⅱ）①小车通过A时的速度：
，小车通过B时的速度：
；
则小车通过A、B过程中动能的变化量
；
（Ⅲ）由动能定理得：
，
则：
，由图示图示可知：
，
，
摩擦力：
，解得：
。
名校课堂系列答案
【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中。
（1）下列实验操作顺序正确合理的一项是 （填序号）
A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上 |
B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源 |
C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源 |
D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源 |
（2）已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度
g =9．8m/s2，测得所用的重物的质量1．00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图，把第一个点记作O，另选连续的4个点A，B，C，D作为测量的点，经测量知道A，B，C，D个点到O点的距离分别为62．99cm，70．18cm，77．70cm，85．73cm．根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少等于____ _ J，动能增加量等于____ _ J。 （计算结果留三位有效数字）
实验结论是
【题目】在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
（1）若将木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是
A．橡皮筋处于原长状态 |
B．橡皮筋仍处于伸长状态 |
C．小车未过两个铁钉的连线 |
D．小车已过两个铁钉的连线 |
（2）通过正确实验操作后最有可能得到下列4条纸带中的哪一条
（3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，则绘出的图线（图中
、将一根橡皮筋对小车做的功记为1）应为过原点的一条直线。但根据实验结果得到的图线如图所示，造成这一偏差的原因是
