题目内容

12.如图所示,在光滑的水平地面上有一个长为L,质量为M=4Kg的木板A,在木板的左端有一个质量为m=2Kg的小物体B,A、B之间的动摩擦因数为μ=0.2,当对B施加水平向右的力F作用时(设A、B间的最大静摩擦力大小与滑动摩擦力大小相等),取重力加速度g 取10m/s2.
(1)若F=4.2N,则A、B 加速度分别为多大?
(2)若F=10N,则A、B 加速度分别为多大?
(3)在(2)的条件下,若力F作用时间t=3s,B刚好到达木板A的右端,则木板长L应为多少?

分析 (1)、(2)分析物体受力情况,根据B所受的静摩擦力达到最大值时,根据牛顿第二定律求出此时的拉力,再根据现在F的大小,分析A、B的状态,由牛顿第二定律求加速度.
(3)根据AB位移之差为木板长度,由位移时间公式求出木板长L.

解答 解:(1)若F=4.2N,AB相对静止时,加速度为:
aAB=$\frac{F}{M+m}$=$\frac{4.2}{4+2}$=0.7m/s2.
当B所受的静摩擦力刚好达到最大时,由牛顿第二定律得
对A:μmg=MaAmax
解得:aAmax=1m/s2>${a_{AB}}=0.7m/{s^2}$
所以AB相对静止,一起匀加速运动,加速度均为:${a_{A1}}={a_{B1}}=0.7m/{s^2}$.
(2)由上可得,当B所受的静摩擦力刚好达到最大时:F=(M+m)aAmax=(4+2)×1N=6N
则当F=10N时,AB将发生相对滑动.根据牛顿第二定律得
对B:F-f=maB2
NB=mg
又 $f=μN_B^{\;}$,
即得 F-μmg=maB2
可得 ${a_{B2}}=3m/{s^2}$
对A:f=MaA2
解得 ${a_{A2}}=1m/{s^2}$
(3)F作用3s,A、B发生的位移分别为sA和sB,则得
  ${s_A}=\frac{1}{2}{a_{A2}}{t^2}$
 ${s_B}=\frac{1}{2}{a_{B2}}{t^2}$
由几何关系得 sA-sB=L
联立解得木板长 L=9m
答:(1)若F=4.2N,则A、B 加速度均为0.7m/s2.
(2)若F=10N,则A、B 加速度分别为1m/s2和3m/s2.
(3)在(2)的条件下,若力F作用时间t=3s,B刚好到达木板A的右端,则木板长L应为9m.

点评 解决本题的关键理清木板和木块的运动情况,根据临界加速度分析AB间是否相对静止,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.

练习册系列答案
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3.某同学利用如图甲所示的实验装置探究合力做功与动能变化之间的关系.
(1)除了图示的实验器材,下列器材中还必须使用的是BD.
A.直流电源    B.刻度尺    C.秒表      D.天平(含砝码)
(2)实验中需要通过调整木板倾斜程度以平衡摩擦力,目的是C.
A.为了使小车能做匀加速运动
B.为了增大绳子对小车的拉力
C.为了使绳子对小车做的功等于合外力对小车做的功
(3)为了使绳子的拉力约等于钩码的总重力,需要确保钩码的总质量远远小于小车的质量.实验时,先接通电源,再释放小车,得到图乙所示的一条纸带.在纸带上选取三个计数点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为sA、sB、sC,相邻计数点间的时间间隔为T,已知当地重力加速度为g,实验时钩码的总质量为m,小车的质量为M.从O到B的运动过程中,拉力对小车做功W=mgsB,小车动能变化量△Ek=$\frac{M({s}_{C}-{s}_{A})^{2}}{8{T}^{2}}$.
(4)另一位同学在本实验中,也平衡了摩擦力,并打出了一条纸带,但钩码的总质量m没有远远小于小车的质量M,在处理数据时,他仍然取绳子的拉力约等于钩码的总重力.该同学采用图象法进行数据分析:在纸带上选取多个计数点,测量起始点O到每个计数点的距离,并计算出每个计数点对应的小车速度v以及从O点到该计数点对应的过程中绳子拉力所做的功W,描绘出v2-W图象.请你根据所学的知识分析说明:该同学所描绘的v2-W图象应当是直线还是曲线(不考虑空气阻力影响).

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