题目内容
10．下面哪个实验用到了等效替代的思想方法（ ）| A． | 探究加速度与力、质量的关系 | B． | 探究弹簧弹力大小与伸长量的关系 | ||
| C． | 探究合力的方法 | D． | 研究平抛运动 |
分析 在研究多个物理量之间关系时，往往要控制某些量不变，即控制变量法．合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想．
解答 解：A、探究小车加速度与质量、力的关系使用了控制变量法，故A错误；
B、探究弹簧弹力大小与伸长量的关系使用实验探究法，故B错误；
C、探究求合力的方法使用了等效法，故C正确；
D、研究平抛运动使用合成分解法，故D错误．
故选：C
点评 物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．
练习册系列答案
相关题目
18．
水平长直轨道上紧靠放置n个质量为m可看作质点的物块，物块间用长为l的细线连接，开始处于静止状态，轨道动摩擦力因数为μ．用水平恒力F拉动1开始运动，到连接第n个物块的线刚好拉直时整体速度正好为零，则（ ）
水平长直轨道上紧靠放置n个质量为m可看作质点的物块，物块间用长为l的细线连接，开始处于静止状态，轨道动摩擦力因数为μ．用水平恒力F拉动1开始运动，到连接第n个物块的线刚好拉直时整体速度正好为零，则（ ）| A． | 拉力F所做功为nFl | B． | 系统克服摩擦力做功为$\frac{n（n-1）μmgl}{2}$ | ||
| C． | F＞$\frac{nμmg}{2}$ | D． | nμmg＞F＞（n-1）μmg |
15．
如图所示，小李同学站在升降电梯内的体重计上，电梯静止时，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小李同学发现体重计示数为55kg．g取10m/s2，在这段时间内下列说法正确的是（ ）
如图所示，小李同学站在升降电梯内的体重计上，电梯静止时，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小李同学发现体重计示数为55kg．g取10m/s2，在这段时间内下列说法正确的是（ ）| A． | 体重计对小李的支持力大于小李对体重计的压力 | |
| B． | 体重计对小李的支持力等于小李的重力 | |
| C． | 电梯的加速度大小为1m/s2，方向竖直向上 | |
| D． | 电梯一定竖直向上运动 |
2．
如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建一坐标轴ox，小球的速度υ随时间t变化图象如图乙所示，其中OA段为直线，切于A点的曲线AB和BC都是平滑的曲线，则下列说法正确的是（ ）
如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建一坐标轴ox，小球的速度υ随时间t变化图象如图乙所示，其中OA段为直线，切于A点的曲线AB和BC都是平滑的曲线，则下列说法正确的是（ ）| A． | 在AB段，小球所受合力与重力反向 | B． | xA=h，aA=g | ||
| C． | xB=h+$\frac{mg}{k}$，aB=0 | D． | 在CD段，小球所受合力与重力反向 |
20．
如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为18N．关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ）
如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为18N．关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ）| A． | 电梯可能向上加速运动，加速度大小为10m/s2 | |
| B． | 电梯可能向下加速运动，加速度大小为10m/s2 | |
| C． | 电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s2 | |
| D． | 电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2 |