题目内容
水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置,问距为L=0.5m,一端通过导线与阻值为R=0.5Ω的电阻连接;导轨上放一质量为m=0.5kg的金属杆(如右图),金属杆与导轨的电阻忽略不计;均匀磁场竖直向下。用与导轨平行的恒定拉力F作用在金属杆上,杆最终将做匀速运动。当改变拉力的大小时,相对应的匀速运动速度v也会变化,v与F的关系如右下图。(不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2)(12分)
(1)金属杆在匀速运动之前做什么运动?
(2)磁感应强度B为多大?
(3)由v—F图线的截距可求得什么物理量?其值为多少?
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【答案】(1)加速度逐渐减小而速度逐渐增大的直线运动
(2)1T (3)滑动摩擦力f=2N
【解析】
(1)金属杆在匀速运动之前,水平方向受到拉力F和向左的滑动摩擦力f和安培力FA,由
知,安培力大小与速度大小成正比,开始阶段,拉力大于安培力和滑动摩擦力之和,金属杆做加速运动,随着速度的增大,安培力增大,合力减小,加速度减小,故金属杆在匀速运动之前做变加速直线运动;
(2)杆产生的感应电动势E=BLv
感应电流![]()
杆所受的安培力![]()
当杆匀速运动时,合力为零,则有:![]()
代入得:![]()
则得:
由图线得直线的斜率k=2
则得:
,解得
;
(3)由
可知,图像的纵截距大小等于摩擦力,
即图线的截距得:
。
【考点】法拉第电磁感应定律
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节________(填序号).
A.分析与论证 B.进行实验与收集证据 C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10 m/s2)
| 原长 | 钩码质量 | 弹簧长度 | 弹簧伸长量x | 弹簧劲度系数k | |
| 弹簧A | 10.00 cm | 0.3 kg | 13.00 cm | 3.00 cm | 100 N/m |
| 弹簧B | 15.00 cm | 0.1 kg | 16.49 cm | 1.49 cm | 67.1 N/m |
| 弹簧C | 20.00 cm | 0.2 kg | 24.00 cm | ||
| 弹簧D | 30.00 cm | 0.1 kg | 32.99 cm | 2.99 cm | 33.4 N/m |
请完成上表,从中得出的结论为:________.
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