题目内容


重G1=150N的光滑球m悬空靠在墙和木块M之间且静止。木块M重力G2=150N,静止在水平木板上,球的半径为6cm,球与墙、球与木块接触点距水平底板的高度分别为12cm、9cm,如图所示,则

A. 墙受压力的大小为

B. 光滑球m对木块M压力的大小为150N

C. 木块M受水平地板的摩擦力的大小为

D. 水平地板所受的压力的大小为300N

 



【知识点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.B3 B4

【答案解析】ACD   解析: A、隔离对球分析,如图所示,

根据几何关系得,θ=30°,解得墙对球的弹力为:N1= N,
木块对光滑球的支持力为:N2==300N.故A正确,B错误.
C、对整体分析,整体在水平方向上受墙壁的弹力和地板的摩擦力,则地板的摩擦力为:

f=N1=150 N.在竖直方向上受到总重力和地板的支持力,解得:N=(M+m)g=300N.故C、D正确.故选:ACD.

【思路点拨】对光滑球受力分析,根据共点力平衡求出墙对球的弹力、斜面对球的支持力,再对整体分析,根据共点力平衡求出水平地面对M的支持力和摩擦力.解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,掌握整体法和隔离法的运用.

练习册系列答案
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在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根带有绳套的细绳实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验中两次拉伸橡皮条,以下注意事项正确的是      BD

(填字母代号).
A.将橡皮条拉伸相同长度即可       B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度       D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是      BD

(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远.

(3)在课外活动小组进行研究性学习的过程中,某研究小组设计了一个实验来验证力的平行四边形定则,其设计方案为:用三根相同的橡皮条、四个图钉、一把直尺和一支铅笔、三张白纸、平木板来验证力的平行四边形定则.其实验的五个主要步骤如下,请你补充完该研究小组的实验步骤:

①将三根橡皮条的一端都栓在一个图钉0上,将这三根橡皮条的另一端分别栓上图钉A、B、C,注意此时四个图钉均未固定在木板上。

②用刻度尺测出橡皮条的自由长度L0,注意从图钉脚之间测起.

③将拴有适当张开橡皮条的图钉A、B适当张开钉在木板上,拉第三根橡皮条,使三根橡皮条互成角度拉伸,待结点处的图钉O静止时,钉下C图钉,记录图钉O的位置并记录         

④测          ,分别算出它们的伸长量x1=L1-L0,x2=L2-L0,x3=L3-L0.

⑤将x1、x2、x3按一定比例图示表示出来,以x1、x2为邻边作平行四边形,求出其对角线OC′,比较OC′与OC的长度(即x3的长度)及方向,若相等,且在一条直线上,则达到目的,若OC′与OC有一微小夹角θ,则有误差(如图所示).

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