题目内容

14.如图所示,在“研究加速度跟力和质量的关系的实验”中,为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,该关系图象最好选用a-$\frac{1}{m}$(填a-m图象 或a-$\frac{1}{m}$图象),如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过原点的一条直线,则说明B
A.物体的加速度a与质量m成正比        B.物体的加速度a与质量成反比
C.物体的质量m与加速度a成正比D.物体的质量与加速度a成反比
(2)实验时,释放小车与接通电源的合理顺序是B (选“A”或“B”)
A.先释放小车,再接通电源
B.先接通电源,再释放小车.

分析 为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系,需作a-$\frac{1}{m}$图象,若图象是通过坐标原点的一条直线,则说明加速度a与质量m成反比.

解答 解:(1)在研究两个变量之间的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出直线图形.探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象;
如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过坐标原点的一条直线,则能够说明在外力一定的条件下,a与m成反比,故ACD错误,B正确.
故选:B
(2)实验时,如果先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,所以应该先接通电源,再放开小车,故B正确.
故选:B
故答案为:(1)a-$\frac{1}{m}$;B;(2)B

点评 解决本题的关键掌握该实验的原理,知道本实验采取控制变量法,以及知道如何运用图象得出加速度与质量和力的关系,同时熟练应用物理基本规律解决实验问题.

练习册系列答案
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6.给你两个弹簧测力计,一根橡皮条,一张白纸,细绳套(两个),三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验,实验中主要步骤有:
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,按同标度做出这个拉力F′的图示;
B.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向,并记下两个弹簧测力计的读数;
C.比较一下,力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同.
D.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,让结点到达某一位置O;
E.把白纸钉在木板上,并将橡皮条的一端固定在木板上的A点,让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点);
F.用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,即为合力F的图示.
G.改变两个力F1、F2的大小和夹角,再重复实验两次.
(1)将上述步骤,按实际操作的先后顺序填在后面:EDBFACG
(2)在本实验中,用F表示理论合力,F′表示实验测出的合力,则下面的两个图中,比较符合实验事实的是A.

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