题目内容
5.| A. | 小球的线速度变大 | B. | 绳中张力突然增大 | ||
| C. | 小球的向心加速度突然减小 | D. | 小球的向心加速度不变 |
分析 由机械能守恒可知小球到达最低点的速度,小球碰到钉子后仍做圆周运动,由向心力公式可得出绳子的拉力与小球转动半径的关系;由圆周运动的性质可知其线速度、角速度及向心加速度的大小关系.
解答 解:A、小球摆下后由机械能守恒可知,mgh=$\frac{1}{2}$mv2,因小球下降的高度相同,故小球到达最低点时的速度相同,故小球的线速度不变,故A错误;
B、设钉子到球的距离为R,则F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$故绳子的拉力F=mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$因R小于L,故有钉子时,绳子上的拉力变大,故B正确;
CD、小球的向心加速度a=$\frac{{v}^{2}}{R}$,R<L,故小球的向心加速度增大,故CD错误;
故选:B.
点评 本题中要注意细绳碰到钉子前后转动半径的变化,再由向心力公式分析绳子上的拉力变化.
练习册系列答案
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16.
如图一长为L的轻质细线一端悬挂在O点,另一端系住一小球,在O点正下方$\frac{L}{2}$处有一铁钉A,细线碰到钉会受阻,当小球被拉至细线与竖直成60°角时,松手后小球经过最低点时细线受拉力为T1;现在拿掉铁钉,再将小球拉至原处释放,再次经过最低点时细线受拉力为T2,则细线拉力之比T1:T2( )
| A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
13.以下的计时数据指时刻的是( )
| A. | 我校每节课是45分钟 | |
| B. | 小明用12.8s跑完100m | |
| C. | “我们要珍惜每一分每一秒”中的“一秒” | |
| D. | 太原开往北京的D2001次列车于7:21从太原站发车 |
10.下面是一组关于力学概念的描述,正确的选项是( )
| A. | 物体的重心一定在物体本身之上 | |
| B. | 书对桌面的压力是弹力,是由于书发生形变而产生的 | |
| C. | 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 | |
| D. | 物体受到的摩擦力可以和物体的运动方向相同 |
17.
身边的游戏也是学习物理的小实验.小明和小亮用图所示的方法测量反应时间.实验时,小明在上方用手捏住直尺的顶端,小亮在下方做捏住直尺的准备.当小明放开直尺时,小亮立即用手去捏直尺.下列说法中正确的是:( )
| A. | 上述实验测量的是小明的反应时间 | |
| B. | 上述实验测量的是小亮的反应时间 | |
| C. | 上述实验可以由一人用双手来完成 | |
| D. | 小明和小亮两手间的距离越小,被测者的反应时间越短 |
15.
如图所示,杯子静止在水平桌面上,F1是杯子对桌面的压力,F2是桌面对杯子的支持力,则下列说法正确的是( )
| A. | 力F1和力F2是一对作用力和反作用力 | |
| B. | 力F1和力F2是一对平衡力 | |
| C. | 力F1就是杯子的重力 | |
| D. | 力F2与杯子的重力是一对作用力和反作用力 |