题目内容

11.下列关于物体的运动,不可能的是(  )
A.在某时刻物体运动的加速度为零而速度不为零
B.在某过程中物体的加速度为正而速度的变化量为负
C.在某位置时物体具有向东的速度却具有向西的加速度
D.在某段时间内物体的速度变化量很大而加速度却很小

分析 速度指物体运动的快慢,加速度反应物体速度变化的快慢,加速度是矢量方向与速度变化的方向相同.

解答 解:A、加速度为零说明物体速度不发生变化,当物体匀速运动时加速度均为零,故A可能;
B、加速度的方向与速度变化量的方向相同,故B不可能;
C、当物体在某位置向东减速运动时,具有向东的速度而具有向西的加速度,故C可能;
D、加速度等于速度变化量与所用时间的比值,当速度变化量很大时,若经过时间很长,则加速度也可以很小,故D可能.
本题选择不可能的是,故选:B.

点评 掌握速度、加速度的定义及其物理意义,知道速度、速度变化、加速度都是矢量,并能理解它们间方向的关键是正确解题的关键.

练习册系列答案
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19.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(结果保留二位有效数字)
②在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.
③在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:实验前该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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