Question

（1）如图甲所示，螺旋测微器读数是   mm．

（2）某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时，采用图乙所示的装置，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．

①实验中需要平衡摩擦力，应当取下   （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点   ．

②图丙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x₁=3.20cm，x₂=4.74cm，x₃=6.30cm，x₄=7.85cm，x₅=9.41cm，x₆=10.96cm．小车运动的加速度大小为

   m/s²（结果保留三位有效数字）．

 

Answer 1

【答案】

（1）5.670 （2）①小托盘和砝码 间距相等  ②1.54～1.56

【解析】

试题分析：（1）主尺为5.5mm，有标为17.0*0.01mm，即5.670mm

（2）①平衡摩擦力时应排除外力影响，所以应将小托盘中的砝码移除，当小车拖着纸带能够匀速运动时，即打出的纸带间距相等时，证明已平衡摩擦力。②利用可以求得加速度

考点：螺旋测微器读数，探究加速度与力、质量的关系

点评：“探究加速度与力、质量的关系”基本问题，该实验需要平衡摩擦力，注意要小车拖着纸带能够匀速直线运动即可，只需要平衡一次不必每次实验都平衡，难度不大，注意读数时估读一位。