题目内容

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_______是正确的（填字母代号）。
A．将橡皮条拉伸相同长度即可        
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度        
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）。
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
（3）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中       是F1和F2合成的理论值；
         是F1和F2合成的实际值（填“F”或“F′”）。
（4）本实验采用的科学方法是 （      ）
A．理想实验法                B．等效替代法
C．控制变量法                D．建立物理模型法

（1）BD （2）BD  （3）F  ′；F  （4）B
（1）此实验通过合力与分力的效果相同来测得实验结论，本实验的效果是把橡皮条拉到相同的位置，所以必须沿相同的方向，拉到相同的位置，故AD正确；
（2）A．两细绳不必等长，所以此选项错误；
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，正确；
C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数没必要相差很多，所以此选项错误；
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，以便记录力的方向更准确一些，所以此选项正确。
故答案选BD.
(3)理论值应该是平行四边形的对角线方向，所以F’是理论值，实际合力应该沿橡皮条的伸长方向，所以F是实验值。
（4）本实验采用的是分力和合力的效果相同，所以是等效替代法，故答案选B.
练习册系列答案
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．我国交流电的频率为50Hz，因此，打点计时器每隔0.02s打一个点．如下图所示为某次实验时打出的一条纸带．其中1,2,3,4为依次选定的计数点．根据图中的数据，图中打1～2点时间内物体的平均速度为________m/s；打第2～4点时间内物体的平均速度为________m/s，打第2个计数点时物体的瞬时速度为__________m/s，计算的依据是____________________________．
读出如图所示中游标卡尺测量的读数和螺旋测微器测量的读数．

小题1:________cm，
小题2:________mm，
小题3:________mm.
如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置O，这时要记录的是两条是_______ _______。
A．橡皮筋伸长的长度B．两个弹簧测力计的示数
C．两条细绳间的夹角D．两条细绳的方向
教师为每位同学准备了铁架台、铁夹、电键、复写纸、纸带、刻度尺、电磁打点计时器、密度不同的重物和导线若干。为了完成 “验证机械能守恒定律”的实验，你还必须领取  1  ，正确安装实验装置后，在释放纸带之前，应把重物提高到    2  的地方。
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根据甲纸带的数据可知，的重物由点运动到点重力势能的减少量等于
  3  ，动能的增加量等于   4 （当地的重力加速度取）。分析这位同学的两组实验数据，指出哪组不符合实验要求，并说明原因。
在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.

小题1:根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____．
小题2:为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________
如图（a），磁铁A、B的同名磁极相对放置，置于水平气垫导轨上。A固定于导轨左端，B的质量m=0.5kg，可在导轨上无摩擦滑动。将B在A附近某一位置由静止释放，由于能量守恒，可通过测量B在不同位置处的速度，得到B的势能随位置x的变化规律，见图（c）中曲线I。若将导轨右端抬高，使其与水平桌面成一定角度θ[如图（b）所示]，则B的总势能曲线如图（c）中II所示（设B在x=0处时重力势能为零）。在图（b）的情况下，若将B放在x=15.0cm处，则B在该位置时的重力势能为­­________J, 气垫导轨的倾角θ为­­________；若将B在x=15.0cm处静止释放，则它能达到的最大速度为________ m/s，此时B受到的磁场力为________ N。（计算时取g=10m/s2）
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，所用装置如图3所示。某同学实验后挑选出的纸带如图4所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。

计数点C对应物体的瞬时速度为                     m/s
整个运动过程中物体的加速度为                     m/s2
  
读出下列测量仪器的读数。

小题1:游标卡尺                mm    
小题2:螺旋测微器            cm

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