题目内容
2.在物理学发展史上,科学家在研究和发现物理规律时,创造了许多物理学研究方法,如控制变量法、等效法、类比法、思维模型法、微元法、外推法等等,这些方法对我们学好物理有很大帮助,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )| A. | 在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是外推法 | |
| B. | 在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这用了等效法 | |
| C. | 在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法 | |
| D. | 在研究电阻与材料、长度横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 |
分析 在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量.
在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法.
点电荷是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是假设法.
解答 解:A、在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是假设法,故A错误;
B、在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法.故B正确
C、在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法,故C正确;
D、在研究电阻与材料、长度横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法,故D正确;
本题选不正确的,故选:A.
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;
故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
练习册系列答案
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11.
如图所示,在一个匀强电场(图中未画出)中有一个四边形ABCD,其中,M为AD的中点,N为BC的中点.一个带正电的粒子从A点移动到B点,电场力做功为WAB=2.0×10-9J;将该粒子从D点移动到C点,电场力做功为WDC=4.0×l0-9J.则以下分析正确的是( )
| A. | 若粒子的电量为2×10-9C,则UBA=1V | |
| B. | 若将该粒子从M点移动到N点,电场力做功为WMN=3.0×10-9J | |
| C. | 若A、B之间的距离为lcm,粒子的电量为2×10-7C,该电场的场强一定是E=1V/m | |
| D. | N点的电势可能比M点的电势高 |
10.
半径为r和R(r<R)的光滑半圆形槽,其圆心均在同一水平面上,如图所示,质量相等的A、B两小球分别自半圆形槽左边缘的最高点静止释放,在下滑过程中( )
| A. | 从最高点到最低点过程B球的机械能变化大于A球 | |
| B. | 经最低点时,A、B两球动能相等 | |
| C. | 经最低点时,A、B两球加速度大小相等 | |
| D. | 经最低点时,B球受到的弹力大于A球 |
17.有甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看到一高楼在向下运动,乙中乘客看到甲在向下运动,丙中乘客看到甲和乙都在向上运动,这三架电梯相对地面的运动情况不可能是( )
| A. | 甲向上、乙向上、丙不动 | B. | 甲向上、乙向下、丙不动 | ||
| C. | 甲向上、乙向上、丙向下 | D. | 甲向上、乙向上、丙向上 |
7.直线ab是电场中的一条电场线,从a点无初速度释放一电子,电子仅在电场力的作用下,沿直线从a点运动到b点,其电势能Ep随位移x变化的规律如图所示,设a、b两点的电场强度分别为Ea和和Eb,电势分别为φa和φb.则( )

| A. | Ea=Eb | B. | Ea<Eb | C. | φa<φb | D. | φa>φb |
11.
热敏电阻是传感电路中常用的电子元件,其电阻R1随温度t变化的图线如图甲所示,在如图乙所示的电路中,闭合开关k后,当R1所在处温度升高时,则( )
| A. | A2的示数增大,V的示数增大 | B. | A1的示数减小,A2的示数增大 | ||
| C. | A1的示数增大,V的示数减小 | D. | A1的示数增大,A2的示数减小 |
12.
如图所示,分别用质量不计且不能伸长的细线与弹簧分别吊质量相同的小球A、B,将二球拉开,使细线与弹簧都在水平方向上,且高度相同,而后由静止放开A、B二球,二球在运动中空气阻力不计,到最低点时二球在同一水平面上,关于二球运动过程中的下列说法中错误的是( )
| A. | A球的机械能守恒 | |
| B. | 弹簧的弹力对B球不做功 | |
| C. | 刚刚释放时,细线对A球的拉力为零 | |
| D. | 在最低点时,B球的速度比A球的速度小 |