题目内容
7．
放风筝是孩子们很喜欢的一项活动，如图是一个孩子放风筝的示意图，风沿水平方向，则下列说法正确的是（ ）| A． | 风的方向向左 | |
| B． | 风对风筝的作用力方向竖直向上 | |
| C． | 风对风筝的作用力方向垂直风筝面向上 | |
| D． | 风对风筝的作用力方向沿风吹动的方向 |
分析 风筝受重力、风力、拉力而平衡，风力是流动的空气对风筝的碰撞产生的，类似与弹力，与接触面垂直．
解答 解：风力是流动的空气对风筝的碰撞产生的，风筝受到的风力应是垂直于风筝面向上的；
故ABD错误，C正确；
故选：C
点评 受力分析要结合力产生的本质来分析其方向，本题可以结合运动的分解，将风速沿着平行风筝和垂直风筝进行分解后分析．
练习册系列答案
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12．如图所示的电路，有一带电油滴悬浮在两极板间静止不动．若将滑动变阻器的滑片向右滑动，则（ ）
| A． | L1变亮，L2变暗 | B． | L1变暗，L2变亮 | C． | 油滴静止不动 | D． | 油滴向下运动 |
蹦床是一项好看又惊险的运动，如图所示为运动员在蹦床运动中完成某个动作的示意图，图中虚线PQ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点，B为运动员刚抵达蹦床时的位置，C为运动员抵达的最低点，不考虑空气阻力和运动员与蹦床作用时的机械能损失，已知AB之间的高度为H，BC之间的高度为h，运动员的质量为m，重力加速度为g，取B位置的重力势能为零．求：
15．
如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°．不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1：m2等于（ ）
如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°．不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1：m2等于（ ）| A． | tan15° | B． | tan30° | C． | tan60° | D． | tan75° |
现在高速公路上的标志牌都用“回归反光膜”制成，夜间行车时，它能把车灯射出的光逆向返回，标志牌上的字特别醒目．这种“回归反光膜”是用球体反射元件制成的，反光膜内均匀分布着直径为10μm的细玻璃珠，一束与主光轴MN平行的入射光经玻璃珠折射→反射→再折射后恰好和入射光平行，如图所示．
如图，半径R=1m的$\frac{3}{4}$圆形光滑管道ABC竖直放在水平地面上，C为最高点，B为最低点，管道内放一可在管道内自由移动的小球，现对管道施加一水平向右的恒力F，小球恰好可以在P点相对管道静止，此时过P点的半径OP与竖直方向的夹角为θ=30°，现再用这一装置将小球锁定在B点，管道仍在恒力F作用下从静止开始沿水平地面向右做匀加速运动，经过一段时间后管道遇一障碍突然停止运动，同时解除锁定，小球能通过管道的A点，重力加速度为g=10m/s2，小球及管道大小不计．求：
19．
如图所示，电路中的A、B是两个完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈，C是电容很大的电容器．当开关S断开与闭合时，关于A、B两灯泡发光情况说法正确的是（ ）
如图所示，电路中的A、B是两个完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈，C是电容很大的电容器．当开关S断开与闭合时，关于A、B两灯泡发光情况说法正确的是（ ）| A． | S刚闭合后，B灯亮一下又逐渐变暗，A灯逐渐变亮 | |
| B． | S刚闭合后，A灯亮一下又逐渐变暗，B灯逐渐变亮 | |
| C． | S闭合足够长时间后，A灯泡和B灯泡一样亮 | |
| D． | S闭合足够长时间后再断开，B灯立即熄灭，A灯逐渐熄灭 |
如图所示，匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里，大小随时间的变化率$\frac{△B}{△t}$=-k，k为正的常量．用电阻率为ρ、横截面积为S的硬导线做成一边长为l的方框．将方框固定于纸面内，其右半部位于磁场区域中．导线框中感应电流的大小为$\frac{kls}{8ρ}$，方向为顺时针方向（填“顺时针”或“逆时针”）．